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护理学（本科）临床实习指导教师
教学优秀奖评选制度

一、护理学（本科）实习指导教师教学优秀奖每完成一届学员实习教学任务评选一次，直接负责指导护理学（本科）学员实习工作半年以上，管理干部完成一个年级的临床组织工作均可参加评选。一般于每年教师节进行上一学年教学优秀奖的评选。

二、护理学（本科）实习指导教师教学优秀奖评选方法

由实习科室根据评选条件，在充分征求实习学员和工作人员意见的基础上提名，报所在医院护理部审查，经医院领导批准后，填写《临床教学基地指导教师教学优秀奖申报表》一式三份，报护理学院教学办，经审核后报学校教务处批准。获奖人员“申报表”一份由学校教务处存档，一份由护理学院教学办存档，另一份由所在医院装入个人技术档案，作为晋升考核内容之一。

三、护理学（本科）实习指导教师教学优秀奖的奖励与本校教学优秀奖的奖励方式相同，以精神荣誉为主，物质奖励为辅，由学校（或学院）发给获奖证书。

四、护理学（本科）实习指导教师教学优秀奖评选条件

1. 具有高尚的护理职业道德，热爱护理专业，爱伤观念强，思想作风正派，为人师表好。

2. 具有较扎实的护理学基础理论和丰富的临床护理实践经验。

3. 工作责任心强，热心临床教学工作，认真负责，言传身教。对学员的管理坚持“三严”（严格要求、严格训练、严格管理）；对学员的知识传授坚持“三基”训练（基本理论、基本知识、基本技能）和“三新”教育（新知识、新理论、新技能）；在带教方法上坚持“三实”（结合实践，注重实用，讲究实效）和“三传”（传思想、传作风、传技术）。

4. 按照学校《实习计划》和《实习大纲》要求实施教学，努力提高学生分析问题和解决问题的能力，认真选择教学病例，开展护理教学查房和床边教学，每批一次以上，查房后有记录。

5. 积极组织学生参加院内外学术活动，坚持结合临床的小讲课制度，每月一次以上，每次课有规范的教案，授课质量评价优秀。

6. 能认真指导学员进行各种护理技术操作，及时修改学员书写的各种护理记录，给予学员的动手机会多，要求规范，做到放手不放眼，所指导的学生无差错事故。

7. 能严格实施出科考试，及时审查学员《实习手册》的填写情况，实事求是地给学员做出实习评语，填写出科考试成绩。

8. 认真指导学生进行护理科研，撰写毕业论文，所指导学生的毕业论文成绩达良好以上水平。

9. 关心爱护学员的身心健康，及时有效地做好学员的思想工作，做到教书育人。

五、护理学（本科）实习管理干部管理优秀奖评选条件

1. 管理意识强，按照学校《实习计划》和《实习大纲》要求组织教学，并紧密结合医院实际认真组织实施，各项临床教学规章制度齐全，有完整的教学档案。

2. 科学安排实习学员的岗前培训、科室轮转计划及各科室基础护理操作考核项目，有计划、有目的、有秩序地组织学员进行现场教学，对实习学员能严格要求、严格管理。

3. 能定期召开实习学员和指导老师座谈会，定期组织带教老师和学生进行双向量化测评，了解情况，征求意见，及时改进工作，会议记录及测评资料保存完整。

4. 能深入科室和实习组了解学员的实习情况、生活情况、组织纪律和政治思想等问题，发现问题及时纠正。

5. 所管理的科室均有规范的护理学（本科）实习带教计划、专题讲座计划、教学活动记录和出科考试，及时总结实习工作经验体会，不断提高训练管理水平，实习效果优良。