“从教17年以来，对待教育工作从最初的做好本职工作的态度，逐步转化为对教育工作的热爱。在长期的专业课教学过程中，我与学生共同成长，学生的成长、进步让我感受到教育工作的意义，是我前行的动力和快乐的源泉。”2014年南方医科大学优秀教师、生物医学工程学院康立丽老师如是说。
作为一名女性学者，康立丽老师在理工科的征途上跋涉20多年，风风雨雨，从未停步，以严谨与认真获得了一项又一项荣誉；作为一位大学教师，她在从教的道路上前进了17年，点点滴滴，不曾放弃，以满腔热情与慈爱培养出一批又一批博学多识的学生。

孜孜不倦的学子

大二的时候, 康立丽就选定了毕业后的研究方向，从此为自己的梦想刻苦奋斗。从选定方向的时候开始，她便要求自己的数学课和所有专业基础课、专业课不低于90分，为她后来的考研奠定了良好的基础。从小在部队大院长大的康老师深深迷恋着军装绿,终于她如愿以偿，满怀着向往来到了第一军医大学开始读研，一待便是20年。
这种专注于学习的精神不但在康老师自己身上体现的淋漓尽致，同时她也这样要求着自己的学生。上过康老师课的学生表示，第一次上课时，他们就感觉得到这是一位非常严格的老师，作业、问题、疑惑，一定要在最短的时间内解决掉。一次课后大家围着老师请教一道学业上的问题，本以为已经到了午饭时间，康老师匆匆解释完就会离开，可是没想到老师为了让大家明确地知道自己的问题所在，一直解释到了下午一点多，在她确定请教的学生们都没有疑惑之后，才拖着疲惫的身体离开，大家又感动又心疼。有同学说：“老师上课时不仅会耐心认真给我们解释那些非常困难的学术问题，还会用生动的例子来形容，记得一次在讲磁共振原理时，说到静磁场中的氢质子是如何运动时，她就给我们用了一个太阳与地球的关系来讲解。地球在围绕太阳转时自己也不断的在自转，这些生动的例子到现在我还能深刻的记住。”

尽职尽责的教师

我问康老师,作为一名女性，为什么可以坚持在生物医学工程这个领域潜心研究这么多年，她说：“我喜欢学习和接受新知识。”
康老师所教的课程主要是《MRT原理与技术》，这本书由康老师主编。我翻了翻老师的上课记录——2013年春季，授课284学时，《MRT原理与技术》260学时。我很好奇地问：“老师，这种不停的重复会让您感到无聊吗？”老师的回答令我出乎意料，她说：“作为专业课的教学,尤其是非传统课程的教学,没有成熟的教材，成熟的知识体系,在多年的教学过程中,每一次授课对于我都是一个学习的过程,需要利用大量时间阅读外文文献,进行资料整理,使知识体系更加顺畅，这些工作总是存在着不完善的地方,每教授一次,都会有新的体会、感悟。在与学生的互动中，将一些难以理解的内容逐步找到更好的解释，使得学生更好地掌握了知识并锻炼了分析能力。MRI技术作为一直迅猛发展的技术，也要求老师不断学习，并将新技术融入到课程教学中，所以每次授课，都还是有挑战的。”本以为已经将课本熟记于心的她不需要再在备课上多做准备，可是为了让学生们更好的理解MRT原理，让他们清楚地了解到该技术的发展，老师在每次授课前都要对自己的备课核对多遍，日复一日，年复一年，只是为了她的学生更快地掌握知识。
近五年来，康老师先后在中文核心期刊和国外期刊上发表论文10余篇，主持、参与科研课题5项，繁忙的工作让她不得不时常加班，老师却无所谓地说道：“将业余时间用于教学和科研应该是多数教师的常态。”记得有次上午跟她打电话，老师说她在出差，等到下午再联系的时候就已经回到了办公室开始工作。由于时间地点的不吻合，一些采访我们在网上完成。有次我已经洗完澡出来整理电脑文件的时候，突然想到康老师这边有个问题不太明确，就在Q上给她留言，没想到几秒钟后，老师便已回复。原来那个时候的她还在办公室加班。每次我发给老师的邮件她总是在最短的时间内回复，这让我感动不已，明明那么忙，却把所有的事情都放在心上，每一件小事都要当作一件重要的事情全力以赴去完成，这大概是平日的兢兢业业养成的习惯。

谆谆教导的长者

康老师在课余的时候很喜欢与同学们打成一片，她教过的学生大部分都有她的QQ，她会像我们一样，把最近的照片、出去游玩的照片，还有她女儿的照片都放在空间里，除了讲知识外，康老师还会像朋友一样和大家聊聊一些地方的风土人情，聊聊最近的生活近况，有问题时，大家也都会找老师寻求帮助。
学生林洁说：“大四的时候，因为课时原因我们很快就进入了实习阶段，那时我就想进入医院学习，进一步的了解CT与MRI的情况，因为老师平时对我们非常照顾，我就自己找上了老师，最后老师不仅帮我联系好了医院还给我分析了这些医院的情况，给我最真挚的帮助。毕业之后，走进了社会，接触到不同的人事物，但我还是与老师有着一些‘美好时光’。由于我现在的工作与MRI紧密的联系，我们还会对目前MRI的一些最新消息进行交流、讨论，当我在MRI上遇到了问题我也会找老师帮忙。康老师对学术非常的感兴趣，每当我提了难题，她都会跟我讨论，不断的在纸上计算，记录数据等，直到解决这个难题为止。”

慈爱的人生导师

外表严厉，内心却柔情似水，这就是康立丽老师。她不但给高年级的学生授课，而且为那些继续从事影像设备工作的学生给予未来就业方向的指导和工作上的帮助。
“与立丽老师既是工作关系，也是感情因素。毕业后的我就职于南方医大医疗设备检测公司，在这里兼职的她总是对我们这些年轻人耐心地指导，她无微不至的关怀让我们找到了家的感觉。只是希望老师能保重身体，照顾好家庭。祝老师学术更上一层楼，桃李满天下。”——08级赵全
“我非常感谢康老师，她把我推荐给我现在的导师。我跟在导师那边做科研还挺不错的。总想着能好好跟她道声谢谢，正好趁着这次机会，对康老师表示衷心的感谢，也觉得“优秀教师”对她而言是名至实归。或许，对于老师而言，这样的帮助只是小事，可对于我，这样的小事决定着我的科研方向，是我人生的一大转折。谢谢您，慈母般老师。”——11级郭义昊
“康老师是一个热心，幽默而又负责的老师。我记得在我们上第一次的磁共振课时，我就知道以后上这位老师的课将会非常有趣。希望康老师能一直开心的生活下去，能够在学术上有更大一些突破。”——09级林洁
“康老师，您辛苦了。您是我见过的最负责，最替学生着想的老师。真的很高兴能在研究生期间遇见您。很敬佩您严谨的教学态度和科研精神，在日后的工作和学习中，我会严格遵守您的谆谆教导，严格要求自己，让自己变得更优秀。——10级张丽媛

做一名慈母般的老师，只是简简单单的默默关注着自己孩子的成长，希望他们在工作和生活上都有一个好的归宿，这是康老师最大的心愿。