★生命教育始于美国，最早可以追溯到1928年，兴起于20世纪50年代末。在1963年，伏尔顿在明尼苏达大学开设了第一门正式的死亡教育课程；1968年，学者华特士创办了第一所生命教育学校——阿南达智慧生活学校，并且美国的生命教育起初是以死亡教育的形式出现的，强调从“由死观生”的角度看待生命和死亡，到20世纪90年代，美国中小学生命教育已基本普及。

★1979年，澳大利亚成立了世界上最早的生命教育机构——“生命教育中心”，如今在小学普遍设有生命教育中心。

★英国将生命教育视作公民教育，向各个普群体普及生命相关知识；德国也采取课堂教学的形式开展“死的准备教育”；法国、荷兰等国家在大、中、小学都开设了 死亡教育课。

★我国台湾地区于20世纪90年代开始推广生命教育，出版了一系列书籍和教材，也开展了不少生命教育课程；我国大陆地区，在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)之后，2005年3月上海在全国率先制定了《上海市中小学生生命教育指导纲要》(试行)指出“生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动，随后辽宁等省市也先后在中小学开设生命教育的课程，“生命教育”这一现代教育理念也已开始进入中小学校园，社会也将越来越重视学校的生命教育。