初来报到

        3月28日，我们2013级中医学（针灸推拿）专业的十名交换生，早早就来到江苏省中医院门诊，开始为期十二周的见习之旅。虽然仅仅是大三学生，但却总是能在各个老师口中，听到各种关于临床的实况，有趣事，也有发人深省的案例，不禁让大家对这次的见习既兴奋又紧张起来。
        在老师的简单分配之下，我首先被分到的是8楼的推拿科门诊，我的指导老师姜老师是一位主任医师，有着丰富的临床经验。然而心里的紧张一直没能放下。以前总能在师兄师姐口中听到他们见习的事，总结出来：一个好的带教老师决定整个见习的效果。因此，我怀着忐忑的心情，来到8楼12诊室时候，就见到姜老师正在为病人治疗，从我的自我介绍，到老师对科室的介绍，我发现老师一直低着头，从没正眼看我，直到为病人治疗结束，姜老师才抬起头，我猛一惊觉，姜老师原来是一位盲人。
        盲人推拿想必都不陌生，但在医院中看到姜老师，我心里还是很惊讶。与姜老师的相处观察之下，看到老师不单在推拿上游刃有余，而且在触诊的诊断上往往准确无误，虽然他无法在影像学上观察，但凭着良好的手感，总是在随后的影像学上得到印证，尤其是腰颈椎及其软组织问题。

循循教诲

        姜老师身旁一共有三个实习生，一个协助他开单子，其余两个则是帮忙做前期的推拿，分工有序。由于老师的经验及手法了得，诊室中基本都是他的病人。一天下来，除了中饭时间，老师基本上都是站着推拿，没有休息的时间。而我作为一个大三学生，虽然还没把所有课程学完，但一些收拾头尾的工作，例如拔火罐、起火罐、起毫针的工作，我还是可以胜任的，因此会主动提出帮忙收拾。出乎我意料的是，当我第一次帮忙起火罐，我以为百忙的姜老师，并不会太在意这个小见习生时候，他却转过来，对我手把手教学：小蓝，我们起罐子，是有讲究的，如果是腰背部都拔罐的话，要先拔腰部再到背部，而起罐子却是刚好相反。接着又把这样做的原因详细地告诉我，让我对简单的拔罐有了重新的认识，正如姜老师所说，越是简单的活儿，越能体验医生的细致。
        但我来推拿科见习的最大目的，还是想学习老师的推拿手法。起初我是没有机会去接触病人的，但在我主动帮忙下，老师后来开始让我接触一些病情轻的病人，并向我们详细讲解。首先是在问诊和触诊方面，老师教会了我，新手在推拿前一定要学会询问病人的感觉，尤其是在触诊病灶确认痛点时，无论是在手感的训练上还是推拿产生的效果，都有事半功倍之效。接着在每个病人前，老师都会向我介绍诊断过程，所应该采用的推拿手法，让我不断在尝试中练习手感。在手法上，我不仅了解到各个手法在临床的适用性，还见识到江苏省中医院流传下来的“四指推”，让一个只在书海中遨游的呆子，对所学的手法有种豁然开朗的认识。虽然才来了三次的见习，我却觉得在姜老师身上，学到了许多课本上没有的知识。

路漫漫其修远兮

        尽管门诊中出现大多是颈肩和腰腿疾病，但在诊断上却能有各种分支，视触叩听及其影像学的作用必不可少，这就还是需要我们医学生扎实的基础才能诊断出来。如老师所说，最有含金量的是我们所下的诊断，推拿科有它所涵盖的适应症，作为医生，就需要辨别出这个疾病是否在自己知识所在范围，站在医学角度给出病人一个科学意见，而不是来一个推（拿）一个。
        “上工治未病”，虽不能当一位“上工”来帮人“治未病”，但在“治已病”时，也要拿出自己的严谨态度去对待，为自己的每个诊断负责。漫长的学医之路，是永无止境。