转眼间来到葡萄牙已经几个月了，回想起一年前从得知交换生项目，到报名面试选拔，再到准备各种繁琐的公证材料四处奔走，曾有人说交换回国后大三课业负担很重，也有人说在国外会很不适应……导致自己反复犹豫很多次甚至有了想要退缩的想法。但最终，我经历了十三个小时的飞行来到亚欧大陆的最西端，新的生活，新的挑战就要开始了。

当逐渐适应了这里的生活节奏、学习氛围之后，道听途说的困难，不如自己亲身经历了才知道。真的很庆幸，自己做了最正确的选择，之前的付出都是值得的。真的很幸运，有这样一次难得的机会。

此次交换，我一共选择了“Statistic”, “Program Evaluation Method”, “Data Analysis For Management”, “Organization Models”四门课程,课程的安排是较为紧凑的。刚开始上课时，是比较忐忑的，不会的专业性生词查完就记在笔记本上，久而久之老师频繁提到后就都记住了。在这几个月的学习时间里，需要积极主动，因为光靠课堂上的时间远远不够的。一方面我们的英文能力还需不断提高，课堂上有些问题的理解会有所偏差；另一方面国外的课堂喜欢布置一些需要提前阅读准备的案例，采用小组讨论的方式，最后写report，所以在上课前必须预习一下案例，对老师上课的内容有所准备，在小组讨论时有话可说。国外的老师一般不会时刻督促大家复习课业，但老师们都十分乐于帮助学生而且非常有耐心，所以不懂的地方我们得及时主动找老师沟通。

ISCTE-IUL是全球有名的商学院，很多教授都是有着十分丰富的企业运营经验。“Organization Model”的课程内容比较像国内的“管理学”的课程，虽然有很理论性的内容，但通常是老师上一节课，小组讨论案例一节课，小组展示的时候大家一起互动一起解决问题，促使每一个人都能积极参与讨论。如果你不认真准备，就只能当这节课的旁观者了。

在这种开放的学习环境下，换来的是我们比以往更积极的学习态度。在与别人组团队的时候，老师一般要求一个团队最好有不同国籍，在不同的文化交流中寻找相同之处，慢慢就能克服讨论时不好意思开口的问题，学会主动参与讨论，和团队进行合作。

这一趟旅程已经过去了一半，你若问我最大的收获是什么，也许是学习的多样化，也许是生活的独立性，也许是学会挑战自己，也许有了更多独特的体验和经历，我想用“不虚此行”四个字来形容再合适不过了。不管别人怎么说，自己的体会才是最真实的，还记得在西班牙旅行时偶遇的一位老奶奶说过“we only live once,why not？”