吴让科  现任外国语学院副院长，从事大学英语听说读写，硕博士口语以及英语专业的教学工作。

坚守“阵地”，同学院一同发展

        1989年本科毕业于解放军南京国际关系学院，同年分配到第一军医大学任英语教师，这一上讲台就是26年。从一个对英语教学懵懂无知的小“教员”，到一个满头白发的老“教员”，从身着绿军装的小“战士”到衣着朴素的老“老师”，心中一直坚守这样的信念：三尺讲台就是阵地，用尽自己的智慧，拼尽自己的力气。

        外国语学院的前身主要是外语教研室，学校转制时，教研室的老师纷纷调离或者转业到地方工作，剩下十多名教师，当时人心思动，时任支部书记的吴让科，深知教师队伍的稳定是重中之重的大事，自己毅然决定坚守“讲台”，绝不给学校填负担，配合上级机关做好稳定的工作，确保学校的大学英语教学工作顺利进行，更为后来外语教学队伍的发展壮大奠定了基础。

        2005年6月外国语学院成立，作为建院的骨干，吴让科就是一个“消防员”，哪里有困难就往哪里上。学院成立对外汉语教学系，承担国际留学生的对外汉语的教学任务，作为系领导，自己带队外出取经，学习对外汉语的教学方法，主动承担对外汉语教学任务，出色的完成了学校交给的教学任务。

        作为学院的副院长，在学院人手少，工作任务繁重的情况下，吴让科发挥“消防员”的精神，多次临时承担额外的教学任务。在学校迎接本科水平评估和临床专业认证期间，他两次被学校临时授命“主持学院全面工作”，为学校的评建工作做出了贡献。

甘当孺子牛，同学生们共同成长

        作为一个从事英语教学的教师，吴让科与同学们保持亲密无间的良好关系，用他自己的话说：“因为外语学习的特殊规律，我们外语老师和学生必须保持平等、和谐的关系，这样才能促进外语学习者的学习积极性和主动性。因此，年轻时，我和学生如同兄弟姐妹，同他们游戏互动，提高学习效果；年长时，我就是他们的长辈，对他们施与慈爱，鼓励他们步步向前。”

        他平日不善表演，但是一踏进教室，他就语言轻快，挥洒自如。讲台上，他没有那种抑扬顿挫的朗朗之声，然而他总是轻声细语娓娓道来，多年的英语与西方文化的熏陶造就了他的讲课风格。26年来，他从不静坐讲台，总是用于穿行在教室前后和学生之中。26年来，他从没迟到、早退、误课。

愿做人梯，同老师们共同进步

        对待同事，吴让科更是表现出“先人后己，甘当人梯”的精神。外国语学院是年轻的学院，大多数是年轻教师。他们勤于教学，努力探索教学与研究。作为领导的他总是将学习进修的机会尽量让给其他教师，鼓励他们在学术的道路上努力前行。积极帮助其他教师联系导师，收集资料，撰写研究论文。组织学院教师一同申请课题，编写教教材，助推学院青年教师教学和研究发展。2012年组织学院教师和其他医科院校主编了《高等院校新概念医学英语系列教材（共九本）》。2014年组织青年教师，主持了省教育厅大学英语教改课题一项。2015年又获得省高等教育教学改革项目（本科类）立项一项。