听君一席话，胜读十年书 ——探索临床奥秘​“实践是检验真理的唯一标准”，身为医学生，我们不仅要在课上学好理论知识，更要利用课下时间走入临床，做到“学以致用”，为以后的临床生涯做好准备工作。5月8日下午，2016级中医学传承班全体同学在刁老师的带领下，一起前往南方医院见习。下午3点，“传承一队”来到南方医院中药房，老师们热情又认真地为我们讲解。比如：药房中药的摆放顺序和规律、中草药与颗粒剂的不同、有毒药......

11月23日，2016级中药学团支部在中药药圃举办了主题为“药圃寻踪 中医中药中国梦”的团日活动。在参观的同时，同学们不忘回顾学过的中药学、药用植物学、以及正在学习的中药鉴定学。此次活动主题是“药圃寻踪”，在活动准备期，中药学团支部成员在药圃寻找了三十余种药材拍照做成植物图谱。在活动过程中，将同学们分成小组，要求大家根据图谱寻找药材，能够找到药材、而且说出其药材名称与科属，数量前三名团队获得奖励。与此同......

11月24日，为响应中医药学院党总支“追寻红色印记，传承红色基因”主题教育活动的号召，中医药学院本科生第五党支部党员及积极分子共计21人一同前往广东革命历史博物馆及广州近代史博物馆开展参观、学习活动。主动讲解，积极聆听广东革命历史博物馆成立于1959年，是目前广东省内建馆时间最早的专题性革命历史博物馆，位于广州市中山三路的广州起义烈士陵园内。为了全面反映广州近代（鸦片战争至中华人民共和国成立）历史的发展......

近日，中医药学院组织全体团学骨干和两个校区基层团支部开展多种形式的学习活动，学习和传达习近平总书记视察广东重要讲话精神，掀起基层团学系统创新形式学习热潮。团干讲团课：灯塔导航，学“习”在路上11月8日，学院团委组织校本部全体基层团干集中开展习近平总书记视察广东重要讲话精神专题学习，学院团委副书记刘明珠为全体团干上了专题学习的“团课第一课”。习近平新时代中国特色社会主义思想是引领青年成长发展的“灯塔......

11月11日上午，中医药学院2015级中西医临床医学2班团支部举办了以“中医药融入中国梦”为主题的团日活动，在趣味APP闯关答题中学习了习近平总书记广东视察讲话精神，增强了对中医药的专业认同感和班级团支部凝聚力。以自制软件为载体的定向越野本次团日活动大胆融入新元素，由团支部一位擅长软件的同学进行策划，基于地图模块，在美丽的华南农业大学设置闯关，打造了一款团日活动趣味APP，该APP正好解决了在华农设置大量标志点......

11月8日，中医药学院学生党总支在本部教学馆举办“第四期红色经典永流传观影活动”。校本部各学生党支部书记、学生党员、预备党员及入党积极分子共106人参与活动。与会人员学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神的相关材料，并共同观看经典红色影片《焦裕禄》。突出“温度”和“深度”第五党支部王小娟说道：“在深化改革的今天，教育、医疗、网络等各个方面的改革显然都在进入深水区。中医药事业作为医疗改革中的重要的一......

2017级中西医临床医学：点亮自己，才能照亮别人11月9日下午，2017级中西医临床医学团支部在春华堂教室开展了以“天天开心，好好学习”为主题、以心理健康为主要内容的团日活动。活动响应灯塔工程的号召，关注同学们的身心健康，旨在分享心理知识，了解心理健康的重要性，使同学们明白只有端正心态、保持健康的心理、点亮自己，才能照亮别人。随着一段舒缓的音乐，选修了心理双学位的四位同学依次为分享了他们的了解与思考。沈哲......

11月7日下午，中医药学院2015级中医一班团支部在教学馆开展以“学思并行”为主题的团日活动。活动由学习解读共青团章程修改内容，团队游戏两部分组成，寓教于乐，学以致用。共学章程，领悟青春活动由团支书带领大家解读共青团章程的修改内容，体会修改的原因及目的。平时同学们少有仔细解读共青团章程的机会，通过团支书的介绍，同学们了解共青团最新精神，同时团支书倡导各位团员将理论用来指导实践，有责任心履行个人义务，积......

      11月7日，2016级中药学团支部与中药制药学团支部共同举办了主题为“社会公德在我心.关于近期社会现象的反思与讨论”的团日活动暨班会。此次活动旨在加强同学们对社会现象的关注，以及加强自身社会责任感和自我情绪管理能力。      活动播放了有关万州公交车坠江事故的新闻，并且与其他类似的事件进行了对比，站在乘客或司机的角度思考如果“时光倒流回当时”我们能够做些什么时候，中药学和中药制药专业的同学分成七个小......

      近日，中医药学院2017级中医团支部举办了以“这就是中医范儿”为主题的系列团日活动。以信为载体的“发现中医班”活动      团支部发起“写给中医班的一封信”活动，以信为载体，以图片、手绘或文字为形式，以回顾入学一年以来在中医班的点滴温暖或感动、探寻成长空间、发现集体凝聚的力量为内容，希望能够借此引导同学们多多关注班级建设、关心班级同学，也为收集同学们建议和意见、改进班级工作和服务、促进共同进步打......