南方医科大学本科专业教学大纲
工程制图
Mechanical Drawing
适用专业：影像工程专业（四年制本科）
计算机工程专业（四年制本科）
电子信息工程专业（四年制本科）
医学信息工程（四年制本科）
医学实验技术专业（四年制本科）
执笔人：陈超敏
审定人：周凌宏
学院负责人：陈武凡
南方医科大学教务处
二○○六年十二月
课程编码：B030028
一、课程简介
工程图样是工程技术人员表达和交流技术思想的重要工具，是工程界的“语言”,是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程是一门研究用投影法绘制机械工程图样和求解空间几何问题的理论和方法的课程，是工程类本科生的必修的技术基础课程，是《计算机绘图基础》的先修课。它能使学生掌握基本的投影原理和方法，并以此培养图解常见空间几何问题的能力、空间形体想象和平面图示能力、运用绘图仪器和计算机的绘图能力。
Mechanical Drawing is the important tool for engineer to express and exchange their device. It is a language of engineering and a magnitude technique document.
The theory and method is researched in this course for protracting mechanical engineering drawing with projection and seeking the space geometry problem. It is a compulsory technology foundation course for engineering undergraduate student，and also is the advance class of computer plotting base. It helps the student mastery the essential principle and method of projection. Finally it can train student to diagrammatize the space geometry problem, to imagine and ichnography the form and structure on space, to plot with apparatus and computer.
适用专业：
影像工程专业（四年制本科）、计算机工程专业（四年制本科）、电子信息工程专业（四年制本科）、医学信息工程（四年制本科）、医学实验技术专业（四年制本科）
1、学时：63学时
2、学分：3学分
3、教学目的：
1）学习正投影法的基本原理,培养学生初步的空间形象思维能力。
2）培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力。
3) 培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
4、知识、能力应达到的教学目标：
1）掌握用投影法表达空间形体和图解空间几何问题的基本理论和方法；
2）能正确使用绘图工具和仪器，具备徒手画图和手工仪器图的初步能力，所绘图样投影正确、字体工整、图面整洁、符合制图标准；
3）能图解一般的空间定位问题及度量问题；
4）掌握机件视图的绘制和阅读的基本理论、方法和技能。
5、课程教学的主要任务：
1）学习正投影法的基本原理,培养学生初步的空间形象思维能力。
2）培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力。
3）培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。本课程的先修课程：无
6、本课程的后续课程：《计算机绘图》选修课
二、教学内容与要求
第一章 制图的基本知识和基本技能
第一节 制图基本规格 掌握
第二节 几何作图 掌握
第三节 平面图形的尺寸注法和线段分析 熟悉
第四节 绘图的方法和步骤 掌握
第五节 计算机绘图初步认识 了解
基本要求：
1、能正确使用一般的绘图工具和仪器,掌握常用的几何作图方法,做到作图准确,图线分明,字体工整,图面整洁;
2、初步掌握徒手画图的基本方法与技能;
3、遵守《机械制图》国家标准的有关规定.
重点与难点：
1、制图工具、仪器的使用。
2、工程制图标准的有关规定：图幅、字体、图线、尺寸注法、比例等。
3、平面图形构形分析方法，尺寸的作用和标注方法。
4、常用的几何作图及徒手、仪器绘图的方法。
第二章 投影法和点、线、面的投影
第一节 投影的基本知识 熟悉
第二节 点的投影 掌握
第三节 直线的投影 掌握
第四节 平面的投影 掌握
基本要求：
学习用正投影法表达空间形体的基本原理及其作图方法, 深刻理解、熟练掌握点、线、面平行投影的基本规则，重在后续章节中运用。本章是绘图和读图的基础。
重点与难点：
1、了解投影的一般知识,掌握正投影法的基本概念；
2、掌握点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法；
3、掌握在直线上作点及平面上作点,直线的方法。
第三章 立体的投影
第一节 立体及立体表面上的点与线 熟悉 第二节 平面与平面立体表面相交 掌握
第三节 平面与回转体表面相交 掌握
第四节 平面的投影 掌握
第五节 两回转体表面相交 了解
基本要求：
本章内容是投影制图的重要基础，应深刻理解、熟练掌握基本几何体在三投影面体系中的投影规律，重在后续章节中运用。
重点与难点：
1、掌握平面立体(底面平行与投影面的棱柱,棱锥)和曲面立体(轴线平行与投影面的圆柱、圆锥、圆球)的投影特性和作图方法；
2、掌握立体表面取点、线的作图方法；
3、掌握平面与立体的截交线的作图方法(截平面限用特殊位置平面)；
4、掌握两回转体(圆柱,圆锥和圆球)的相贯线的基本画法。
第四章 组合体的视图与尺寸注法
第一节 视图的形成及特性 熟悉 第二节 画组合体的视图 掌握
第三节读组合体的视图 掌握
第四节 组合体的尺寸注法 掌握
第五节形体分析与线面分析 掌握
基本要求：
能运用形体分析和线面分析方法进行组合体的画图，读图和尺寸标注，画图做到投影正确,尺寸齐全,清晰,读图能根据投影图想象出物体的形状。从内容上看，本章有承前启后之功，应当深刻理解、熟练掌握。
重点与难点：
1、运用形体分析和线面分析方法进行组合体的画图，读图和尺寸标注，画图做到投影正确,尺寸齐全,清晰.
2、掌握由投影图想象出物体的形状的读图能力。
第五章 机件常用表达方法
第一节 视图 掌握 第二节 剖视图 掌握
第三节 剖面图 掌握
第四节 局部放大、简化画法 掌握
第五节 综合应用举例 掌握
第六节 第三角投影法 了解
基本要求：
掌握各种视图、剖视图、剖面图的画法，以及常用的简化画法和规定画法；了解视图选择与配置的要求,初步培养视图选择能力；了解第三角投影法。
重点与难点：
1、视图选择。
2、在实际绘图中，选择合适的表达方法。
3、由图纸想象出物体的形状的空间想象能力。
第六章 标准件和常用件
第一节 螺纹的规定画法和标注 熟悉 第二节 常用螺纹紧固件的规定画法和标注 掌握
第三节齿轮的几何要素和规定画法 了解
第四节 键和销 掌握
第五节滚动轴承 了解
第六节弹簧 了解
基本要求：
掌握螺纹的规定画法和标注方法；掌握常用螺纹紧固件的画法及装配画法；对其它标准件及常用件的画法有所了解。
重点与难点：
1、常用螺纹紧固件的画法及装配画法。
第七章 零件图
第一节 零件图的内容 熟悉 第二节 零件图的视图选择和尺寸标注 掌握
第三节表面粗糙度、镀涂和热处理的代号及其标注 了解
第四节公差与配合和形位公差简介 了解
第五节零件结构的工艺简介 掌握
第六节读零件图 掌握
基本要求：
根据《国家标准》关于机件表达的画法、标注规定，分析如何根据零件的结构，灵活采用视图，剖视图、断面图以及简化的画法等表达方法，反映零件。掌握零件图的规定画法；了解表面粗糙度、镀涂和热处理的代号及其标注；学会零件图的视图选择；掌握零件图中尺寸的合理标注：尺寸标注中的基本要求，尺寸基准的选择，合理标注尺寸时应注意的问题。了解公差与配合和形位公差在实际图纸中的应用及意义。
重点与难点：
各类零件的视图选择和表达方案制定、尺寸基准的选择及标注。
第八章 装配图
第一节 装配图的内容 熟悉 第二节 装配图的视图表达 掌握
第三节装配图的尺寸标注 掌握
第四节装配图中的零、部件序号和明细栏 掌握
第五节装配图的结构合理性简介 了解
第六节由零件图画装配图 掌握
第七节读装配图及由装配图画零件图 掌握
基本要求：
掌握装配图的规定画法和标注方法；了解机械装配图的合理性结构；学会根据原理图和结构示意图由零件图画装配图；能读装配图及由装配图画零件图。
重点与难点：
由零件图画装配图；读装配图；由装配图画零件图。
三、实验（见习）内容与要求
1、制图基础训练
制图基础作业（2～3张）,初步掌握常用绘图工具的使用方法，培养正确的作图习惯，了解制图标准,掌握手工绘图的步骤，平面图形、曲线连接的画法。
2、基本体积木构形
通过基本体积木进行构形，运用图、物对照，初步建立三视图的基本概念，了解视图间的投影规律。
3、组合体构形及模型测绘
在不同的教学内容（如组合体视图、截交线、相贯线等）阶段，安排模型测绘练习。将制图基本投影理论教学结合到模型测绘训练中,加深理解投影规律及图示方法,提高读图绘图能力。
4、零件图绘制
重点在于提高学生的综合表达能力；提高绘制和阅读机械图样的能力；并且能阅读、会注写尺寸公差和表面粗糙度符号。系统掌握看零件图的一般方法和步骤。
5、装配图绘制
能正确绘制和阅读中等复杂程度的装配图。阅读的装配图应比绘制的稍复杂一些，并能拆画其中主要的零件图。
四、基本技能要求
本课程是实践性很强的课程，教学中必须安排一定数量的绘图练习，其难度和绘图量应视学时情况安排，一般不宜少于：仪器图（3#）1～2张，徒手草图（3#）2张。
通过绘制模型（由简单到复杂）视图，进行物、图对照训练，让学生由浅入深逐步掌握视图的投影规律及图示方法。通过绘图和读图规律与实物到图的转换练习进一步理解并掌握三维形体与二维视图的思维方法，达到提高读图、绘图能力的目的。
教学中可运用拼装类模型进行拼装、更换、构成不同的组合体，让学生了解基本几何体经叠加、切割等方式，组合成形状各异的复杂形体，引导并培养学生将复杂问题转化为简单问题去思考,提高分析能力。对于截交线、相贯线的形成和画法，学生一般不易掌握，可结合模型测绘逐步掌握。
技能目标：能正确地使用绘图工具和仪器，初步掌握用仪器和徒手作图的技能。能阅读和绘制比较简单的零件图和装配图，所绘制的图样应作到：投影正确，视图选择合理，尺寸完全，字体工整，图面整洁、美观，遵守《机械制图》及其它有关的国家标准规定。
五、扩展性教学内容
课程教学的深度、广度：根据工程制图的发展及各个专业的需要，本课程主要解决图示问题，对画法几何做了尽可能的削减，把重点集中在立体以后的教学内容中。同时考虑到绘图手段的发展，强调徒手和计算机绘图绘图技能的培养，降低尺规绘图的要求。对于计算机绘图，主要以平面绘图为主，适当介绍三维建模的概念和方法。
扩展性教学内容有：
1、计算机绘图系统的介绍。
2、计算机的作图原理。
3、Auto CAD二维平面绘图和三维实体设计。
六、教材与教学资源
采用多媒体教学手段的内容约占95%左右，对辅助投影、相贯、组合体等教学难点应尽量采用多种方式组织教学，在硬件、软件条件许可的情况下，扩大多媒体教学内容，以提高教学效果。
1、选用教材：
何铭新、钱可强：《机械制图》 高等教育出版社，2003年第五版
何铭新、钱可强：《机械制图习题集》 高等教育出版社，2003年第五版
2、选用参考书：
1）杨惠英、王玉坤:《机械制图(非机类)》 ，清华大学出版社，2002
2）杨惠英、王玉坤:《机械制图习题集(非机类)》，清华大学出版社，2002
3）刘朝儒、彭福荫、高政一：《机械制图》， 高等教育出版社， 第四版 2001
4）高政一、许纪民：《机械制图习题集》， 高等教育出版社， 第三版 2001
5）林春江：《机械制图习题集》（机电类），机械工业出版社， 2001
6）郝利华：《画法几何与机械制图》（非机类），机械工业出版社， 1998
7）郝利华：《画法几何与机械制图习题集》（非机类），机械工业出版社， 1998
3、相关学科网址
1）机械制图精品网络课程：
http：/ www.nwpunec.net/vod1/kj/jx/jxzt.asp
2）国家级精品课程-画法几何及机械制图
http：//http://course.xznu.edu.cn/hfjh/main.html
3）机械制图精品课程：
七、考核
课程结束进行考试，平时作业及测验占总成绩的15～20%，考试成绩占总成绩的80～85%。
附：考核命题计划双向细目表
|
题 型
|
合 计
|
客观型（固定应答型）试题
|
主观型（自由应答型）试题
|
选择题
|
填空
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|
|
绘图
|
改错
|
问答
|
|
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|
一
|
基础
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
二
|
点线面
|
2
|
2
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
9
|
三
|
立体
|
2
|
2
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
9
|
四
|
组合体
|
2
|
2
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
9
|
五
|
表达方法
|
2
|
2
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
19
|
六
|
标准件
|
2
|
2
|
|
|
|
|
5
|
5
|
|
|
|
|
14
|
七
|
零件图
|
2
|
2
|
|
|
|
|
15
|
|
5
|
|
|
|
24
|
八
|
装配图
|
|
2
|
|
|
|
|
5
|
|
5
|
|
|
|
12
|
八、教学时数分配
（一）理论课学时分配
章节 |
理论课内容（中英文对照） |
学时 |
一 |
制图的基本知识和基本技能
(Basic knowledge and skill for drawing)
|
4
|
二 |
投影法和点、线、面的投影
(Projection and view of dot, line ,plan)
|
4
|
三 |
立体的投影(View of solid)
|
6
|
四 |
组合体的视图与尺寸注法
(View of combination and method of dimension annotation)
|
6
|
五 |
机件常用表达方法(Express method of mechanism piece)
|
6
|
六 |
标准件和常用件(Standard and common piece)
|
4
|
七 |
零件图(Aaccessory drawing)
|
9
|
八 |
装配图(Aassembly drawing)
|
6
|
理论课总学时数 |
45
|
（二）实验课学时分配
序号 |
实验课内容（中英文对照） |
实验类型 |
学时 |
1 |
第一次实验－制图基础：抄画平面图形
|
验证性 |
3
|
2 |
第二次实验－画出组合体的三视图
|
验证性 |
3
|
3 |
第三次实验－画出机件的剖视图及其尺寸标注
|
验证性 |
3
|
4 |
第四次实验－画出机件的零件图
|
综合性 |
3
|
5 |
第五次实验－看懂装配图，拆画零件图
|
综合性 |
3
|
6 |
第六次实验－CAD 三维绘图
|
设计性 |
3
|
实验课总学时数 |
18
|
（注：“实验类型”分为：演示性实验、验证性实验、综合性实验、设计性实验）
九、课程实施要求及相关说明
1、本大纲是按照《高等学校画法几何及机械制图教学基本要求》并结合我校的教学具体情况制定的。
2、 课程的教学重点应放在画图和读图能力的培养这两个方面，为工程形体表达打下基础。画法几何内容的贯彻和要求应围绕为图示服务的主线，图解方法以常用、基础为宜。
4、本课程是《计算机绘图基础》的先修课，形体的表达重点应是图示规律，绘图技能的训练以手工为主。机械图样的表达特点、要求和计算机绘图的内容在后续课程中贯彻。应适当注意两门课程的内容衔接。
4、本课程实践性较强，教学中应精选内容、加强实践，每次课后应布置课外作业（或习题），按小班讲课便于辅导。
5、本课程课内外学时比为1:1.5 ～ 1:2 ,期中进行1 次测验，期末以考试、测验及平时作业成绩进行全面考核。
6、本课程与《计算机绘图》是先修和后续关系，两门课程教学内容是连续的，不宜仅修其中的一门课程。
7、在贯彻本大纲的教学过程中，应注重素质教育，工程教育，注意培养自学能力、分析问题和解决问题的能力、认真负责的工作态度和严谨的工作作风。
