学习目标
1.掌握探索生命意义的重要性
2.了解生命的短暂性与独特性
3.了解生命意义的三大来源
4.了解人生的责任与义务
【案例】
1.莲娜·玛利亚 (Lena Maria， 1968年-)，出生于瑞典，职业歌唱家。她出生的时候没有双臂，左腿只有右腿的一半长，但她凭借自己的努力，3岁开始学游泳，5岁时完成第一幅十字绣作品，并开始学裁缝，中学时缝制了第一件洋装，15岁进入瑞典游泳国家代表队，18岁参加世界冠军杯比赛，打破世界记录，并且以蝶式勇夺多枚金牌。她19岁拿到汽车驾照。瑞典音乐大学毕业后，她成为一位举世闻名的职业演唱家，荣获瑞典皇后个别接见。
2.尼克·胡哲（Nick Vujicic， 1982年-），出生于澳大利亚墨尔本，澳大利亚演讲家。他天生没有四肢，只有左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”。尽管身体残疾，但他凭着坚持不懈的努力学会了用身体仅有的“小鸡脚”打字。他八岁时进入小学读书，2003年大学毕业，2005年出版DVD《生命更大的目标》，同年被提名为“澳大利亚年度青年”。他的事迹激励了许许多多经历过苦难的人。
3.史铁生（1951年-2010年），我国作家、散文家，1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。他20岁双腿瘫痪后回到北京，并开始了对生命的思考，出版了多本散文集。后来他又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析来维持生命。史铁生历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。他自称职业是生病，业余在写作，其代表作为《我与地坛》。2010年12月31日凌晨3时46分，史铁生因突发脑溢血逝世，享年59岁。
人们在生活中，常常会遇到生命意义的问题，会自问：活着的意义是什么；自己存在于世上到底有什么价值？人生中免不了会有痛苦、疾病、死亡，所以人生究竟有没有其终极意义是一个引人深思的话题。意义疗法的创始人弗兰克尔（Viktor Emil Frankl，1905-1997）说，“生命有责任、有使命，你要去完成实现它”。在弗兰克尔看来，生命意义是预先存在于人类的生命中的，人们能做的是去寻找并发现它；发现生命意义有助于人们找到自己存在的价值，达到灵性的满足，从而走出“存在空虚”。德国著名哲学家尼采（Friedrich Wilhelm Nietzsche，1844-1900）也说过，“懂得为何而活的人，几乎‘任何’痛苦都可以忍受”。如何让一个人明白，无论生命如何痛苦，他都有责任、有可能为自己的生命寻找出一个意义，是本章要讨论的主要内容。
