‌想象一下这样的情况，当一个人感冒时，能用感冒药来缓解症状，而当他咳嗽时，又能找到咳嗽药来治疗，每种疾病都需要特定的药物来缓解症状，这是我们生活中平常的不能再平常的事。但是，你是否好奇，这些药物是如何确定它们的效果的，又是如何确保它们对我们的身体是安全的呢？答案在于一群特别的“小帮手”——实验动物。

2024年11月25日下午，南方医科大学实验动物科普基地的徐老师、田老师和张老师走进体育西路小学，给203班、404班、502班的同学们带来了一场“走进实验动物，感受科学魅力”的专题讲座，为同学们揭开实验动物的神秘面纱。

实验动物的历史，就是与人类的健康、安全息息相关的历史，从最早的实验解剖、到现代的食品药品研发、生命科学研究，实验动物都扮演着至关重要的角色，它们充当着“安全卫士”，用他们的牺牲，铺就了生命科学和人类健康的道路。

课上，徐老师向同学们介绍了主要的实验动物有兔、鼠、猪等，每一种实验动物，都有各自的生理特性，这些特性使得它在某些研究上具有显著的效果。比如实验兔因对各种热源物质反应敏感，容易产生发热反应，所以常用作发热、解热和致热原研究。此外，兔子的一些其它特性也使得它在眼科、心血管、皮肤、病毒、生殖和胚胎学等研究方面有突出贡献。

实验动物为我们的医药学、生命科学做出了重要贡献，那么，我们是怎么对待这些”功臣”的呢？徐老师也给我们做了详细的介绍。实验动物的”吃住行”每个环节都是有严格要求的。比如小老鼠，它们住在独立的小公寓中，每个小公寓都有独立的换气系统，温度要控制在适宜的温度，喝的水也要经常换、吃的食物也要有特殊处理……

此外，徐老师还介绍了善待实验动物的“3R”原则，即替代（Replacement）、减少（Reduction）、优化（Refinement），

总之，就是尽可能的降低对实验动物的伤害、减少或消除对动物造成的痛苦。

在徐老师讲解的过程中，同学们不仅了解了实验动物的历史、常用实验动物的种类及它们的“吃住行”，还明白了保护实验动物的必要性。

在徐老师的讲解后，田老师、张老师与同学们进行了激动人心的有奖互动环节，互动回答既是对本场内容的一些回顾，也是引导同学们的自主思考，对于老师提出的问题，同学们热情高涨，大家都踊跃举手发言。同学们不仅收获了知识，还收获了一份份精美的小礼品呢!

最后，感谢南方医科大学医学实验室的科研专家团队，将实验动物带进体育西的校园，通过这场专题讲座，不仅让同学们懂得医药科研实验的严谨，也明白尊重每一个生命个体的可贵，让我们知道，在我们健康的学习生活背后有这么一群无言的可爱的奉献者。实验动物，感谢有你！也愿孩子们的明天能在科学之路上越走越远……

                                                                                                             供稿人：王玉珏

                                                                                                                    审稿人：袁进