最高学历
博士
所属科室
心理学系
研究方向
社会心理学、发展心理学，具体包括正念、自我关怀、公正世界信念、生涯发展、自我发展等
讲授课程
发展心理学、生涯咨询、医学心理学、大学生心理健康
科研项目
[1] 教育公平视角下流动留守儿童公正世界信念保护性因素的多水平分析和对策研究，教育部人文社会科学研究青年基金项目（17YJCZH014）
[2] 公正威胁事件对大众情绪、认知与行为的影响及应对措施研究，广州市哲学社会科学发展“十三五”规划 2018 年度课题一般项目（2018GZYB70）
[2] 大学生就业心理分析及对策研究——高校应届生求职行为和情绪调节动态变化模式及心理干预对策研究，广东省高等学校思想政治教育课题（2011ZY009）
[3] 高校应届生求职行为动态变化模式及心理干预对策研究，广东高校优秀青年创新人才培养计划项目（2012WYM-0038）
[4] 班级同伴对儿童青少年问题行为影响的多水平分析：学校、家庭和个人变量的调节作用，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题，2012年1月-2013年12月
[5] 普通和职业中学学生积极心理发展特点及产生机制研究，南方医科大学2012年“科研启动计划”青年科技人员启动项目(201254)
代表论文
[1] Creation and validation of the Chinese regulatory focus in relationships scale across multiple relationships context. Frontiers in Psychology, 2022, 12. (通讯作者，SSCI期刊，JCR,Q2，影响因子：4.232)
[2] Belief in a just world, health-related quality of life, and mental health among Chinese patients with chronic obstructive pulmonary disease. Quality of Life Research, 2021.（共同通讯作者，SCI期刊，JCR,Q1，影响因子：2.773）
[3] Does school matter for students’ self-esteem? Associations of family SES, peer SES, and school resources with Chinese students’ self-esteem. Research in Social Stratification and Mobility, 2021. 71: p. 100565.（共同通讯作者，SSCI期刊，JCR,Q3，影响因子：1.257）
[4] Normative Importance of Money, Family Income, and Self-Esteem: A Multilevel Latent Modeling Analysis of Data from Chinese Early Adolescents. Social Indicators Research, 2017,130(3), 1247-1262. （一作，SSCI期刊，JCR,Q1，影响因子：1.874）
