为响应世界读书日的号召，培养学生“好读书，读好书”的习惯，营造爱读书、爱分享的良好学习氛围，博雅书院于4月16日-23日在顺德校区举办了“阅读博览 雅静致远”系列活动。本次系列活动包括“#23页第四行#”、“淘书会友 共享阅读”、“雅音心赏”、“名师讲座”四个子活动。

悦读经典，博雅人生

活动一“#23页第四行#”借鉴2016年4月23日人民日报发起的主题活动，由同学们找出自己印象深刻的书籍，翻到23页，找出第4行，拍照后以图片加读书感受的形式，带#23页第四行#话题发布到朋友圈，截图发给工作人员。活动在朋友圈引起了很大反响。活动共评选出十位优秀读书感受分享者。这些读书感想一方面是学生自己对书籍内容的概括，一方面也是学生对作者思想的再次认识以及对自身的反省沉思。一位同学在朋友圈分享《霍乱时期的爱情》时写道：“在当时的世界看来，20岁他们太小，80岁他们又太老。在最终的航行里，他们之间终于不再有外来的世俗眼光与家境隔阂，但事实是，这两个被死神窥视的老人即便在此时此刻坐得离彼此再近，也触不到那团青春留下的火焰，吻不到那个消失了五十多年的灵魂。继续往前走又能怎样？不过是河上的徘徊，用多少暮年的激情和‘等到老了再相爱’的豪言壮语都来不及填补那些逾期不候的空白。但他们能做的，的确也只是，一直走，一直走，一直走，永远不再回来。”

以书为锚觅知音

活动二“淘书会友 共享阅读”旨在为广大同学提供一个交流阅读感受，寻找知音好友的平台。互换图书的目的仍是阅读，两位阅读者就全书或某一部分内容交流观点看法，开阔视野、拓展思维、共同提升。《学记》有言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。反之，如果我们在学习中经常与他人交流，那么对问题的认识就会更加全面、深刻、而且在思维的相互碰撞中产生新的火花，实现1+1＞2的效果。

情动于衷，声形于外

活动三“雅音心赏”借鉴央视节目《朗读者》的形式，提供公众号平台，以声传情，以情润声。新疆的同学阅读《我从新疆来》表示对家乡的热爱，部分同学组团阅读优美的诗歌为即将生日的同学送上祝福，有的则通过阅读柴静的《看见》发表自己对社会现象的观点……每一个人对文字都有着自己的认知，它可以嫁接自己的情感，可以加入自己的理解，可以结合自己的生活。当一个人内心的情感通过文字来表达，一定有着不平凡的意义。当一个人把这些文字朗读出来，二次创作又给予它们新的生命。