为深入推进“全员育人”，切实提高英语专业学生的培养质量，从2018年10月起，外国语学院开始探索实施全员参与的本科生导师制。
11月5日，外国语学院在顺德校区春华堂教室举行2020级本科生与导师的见面会。学院党委副书记、副院长、全体导师、辅导员、教研办工作人员和2020级全体学生参加了此次见面会。
首先，吴让科副院长向学生详细介绍了导师制导员实施办法要求。吴让科强调，学院导师主要承担对学生的思想引领、专业教育、学业指导、职业规划、就业帮扶、心理疏导等工作职责，每位专业教师最多负责5-8名左右学生的精准培养工作。吴让科指出，每学期，学院将通过组织导师座谈、学生访谈、问卷调查、学风状态综合分析等方式，对导师指导结果进行验收，并形成反馈机制，以此提升“全员育人”的工作成效。实行全程本科生导师制有利于密切师生关系，发挥教师言传身教和潜移默化的熏陶作用，加强对学生学习和成才的全面咨询和指导，促进学风建设和学生的健康成长。实行全程本科生导师制有利于促进学生课外科技学术活动的开展，加大课外培养力度，提高学生的创新精神和实践能力。
接下来，是导师与学生的交流互动环节。所有导师走近同学们，带领学生围坐在课室的不同角落。同学们向各自导师介绍了自己学习和生活的各方面情况。导师在现场逐一帮助同学们排忧解难，答疑解惑，并且给予学生们学习上、职业规划上的建议。除此，导师还与同学们分享了自己学生时代的学习经历和选择英语专业的初衷。
最后，王中强副院长做本次导师见面会的总结。王中强指出，外国语学院导师制的设立是为了能够让每一位学生健康成长并且体会到成长的快乐。王中强对学生提出几点要求：学生应要尊重导师，虚心求教，服从导师的教育与管理，认真完成导师交待的工作。学生应主动与导师联系，积极向导师请教、咨询和汇报，获得导师的帮助。
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