座右铭：进退维谷之际，正可能是别有洞天之时。

叶佳蕴，外国语学院2019级翻译专业，现已录取至英国爱丁堡大学心理健康心理学硕士。

连续四年获得绩点年级第二，连续三年获得校二等奖学金、校优秀学生、国家励志奖学金；南方医科大学优秀志愿者； 2021第三届全国大学生语言文字能力竞赛三等奖；第七届全国学术词汇竞赛二等奖； Catti 杯全国笔译大赛三等奖；LSCAT 2020全国口译大赛粤港澳赛区优秀奖；LSCAT 2022全国口译大赛北上广赛区优秀奖

忆在南医：清风解夏语，山水又一程。值此毕业之际，祝贺我与所有2023届的毕业生朋友们顺利完成学业。回首来路，我们日夜兼程，奔赴未来；盛夏再现，希望我们四年前许下的心愿已经尽数实现。本科期间我共计修习了108门课程，在高强度的学习与考试中我收获到的知识不仅局限于课本，于我而言，Muti-tasking的能力得到的提升才算是我最大的收获。繁杂的任务与多方面的压力贯穿了我整个大学生涯，这种生活一度让我的心境变得狭小而逼仄，望着教学馆和高层公寓之间的四方天空，我变成了一只对生活充满怨气的厉鬼。

以大四上学期为例，因为疫情原因，语言考试被一次又一次地延期，取消再取消，我的生活也陷入了短暂的停滞阶段——每天早上用雅思听力唤醒大脑，下午练习口语或是刷几道阅读题放松一下，晚上接着疯狂码字赶上外教规定的写作作业ddl。我不确定下一场考试是否会被取消，也不确定哪一天能等来梦校的offer，我能做的只有重复每一天的生活。我会因为专业课老师布置了太多的作业，有太多的pre和考试搅乱我的计划而失眠；同样也会因为诸多的不确定因素以至失去对未来生活掌控感而崩溃——像一只搁浅的鱼在小水洼里挣扎着，究竟是可以跳进无垠的大海，还是越挣扎却离海岸线越远？我就快要缺氧了。

直到一次和导师汪雅君老师的长谈，我才对自己的处境有了更加鲜明的认识。老师直言，生活中如果无法拥有Mutitasking的能力，总是寄希望于做完一件事再开始下一项任务，将会变得效率奇低。这让我联想到大二的口译课上，宁静老师第一次引入了Multitasking的概念。即口译员“listening, noting, comprehending, translating at a same time”的能力。在个人能力无法保证百分之百的准确、完整时候，我们完全可以适当舍弃部分细枝末节的内容，保证分脑处理多项任务。这个方法论不仅可以应用于口译任务，同样也适用于生活、学习。诚然，努力地去完成一个任务是基本要求，但因无法放下想要尽善尽美、面面俱到的枷锁，导致很多计划流产终究还是得不偿失。

因此，我开始尝试同时处理多项任务，面试、实习、考试、租房、两个毕业论文……生活并没有因此变得举步维艰，而任务也没有因为“没有被完美地完成”而遭到否定。进而，这段时间中，我的心境也发生了很大的变化：从在高中纪念册上写下要做完美主义者，到今天，可以接受普通的自己一次次地犯错。Multitasking的练习于我而言是能力的提升，也是性格的蜕变。史铁生先生曾在《病隙碎笔》写道“进退维谷之际，正可能是别有洞天之时。”，这句话支撑着我走过很多焦虑、烦躁的日子。我常常默念这句话，直到今天我终于成功熬过了本科阶段的重重困难！但临别南医之际，心底难免生出几分“欲去犹缱绻”的别扭感觉——我猜是母校情结在作祟，但更可能是怀念自己在这里努力的每一个日夜吧！

母校寄语：祝愿母校沐浴春风，再掀浪潮；祝您欣欣向荣，更上一层楼，也祝愿南医大的所有朋友，都可以在未来的人生中，永远葆有这种二十来岁少年人的热忱！