教学工作
培养对象 | 专业 | 教授课程 |
本科生 | 预防医学 临床医学 中医学 中西医结合 基础医学 药学 医学影像学 精神医学 儿科学 公共管理学 口腔医学 麻醉学 应用统计学 | 流行病学 |
预防医学 中医学 卫生管理学 |
社会医学
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临床医学 临床药学 精神医学 |
循证医学与临床科研
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临床医学八年制 预防医学 应用心理学 |
科研方法概论
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临床医学 | Epidemiology | |
硕士研究生 | 各专业选修 | 临床科研方法、临床流行病学 |
流行病学专业 | 培养流行病与卫生统计学专业（流行病学）硕士（M.Sc） | |
公共卫生硕士 | 培养公共卫生专业硕士(M.Ph) | |
博士研究生 | 流行病学专业 | 培养流行病与卫生统计学专业（流行病学）博士（Ph.D） |
博士后 | 接收博士进公共卫生与预防医学博士后流动站工作 | |
教学质量
总体评价：优
教学奖励：
俞守义，第一届广东省高校名师，2004年
聂军，军队育才金奖，2003年
教学课题项目：
课题 | 项目来源 | 时间 |
热带医学信息资源库 | 广东省“151”教学资源建设课题 | 2004-2005 |
本科生开设EPI Info流行病学软件教学课程 | 2005年南方医科大学教学改革与研究项目 | 2005-2006 |
“三维一体”现代公共卫生科研和创新能力训练模式的构建与评价 | 南方医科大学“十一五”重大教学改革课题 | 2006-2007 |
《循证医学》双语教学改革项目 | 南方医科大学教学改革项目 | 2007-2008 |
流行病学精品课程 | 广东省高等学校学科与专业建设专项资金 | 2007 |
后疫情时代临床流行病学在线开放课程的建构 | 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会 | 2020-2022 |
临床流行病学——临床科研的重要工具 | 广东省教育厅 | 2020-2022 |
后疫情时代基于线上线下混合式教学模式下的临床流行病学课程体系探索及效果评价研究 | 广东省高等教育教学研究和改革项目 | 2021-2023 |
后疫情时代高校在线教学创新模式构建及效果评价研究——以临床流行病学在线教学实践为例 | 广东省高等教育学会 | 2021-2023 |
后疫情时代在线开放课程促进高等教育数字化转型和创新人才培养研究 | 广东省本科高校在线开放课程指导委员会 | 2022-2024 |
医学教育数字化转型与教师数字素养的研究 | 中华医学会医学教育分会 | 2023-2025 |
高等教育数字化教学与学习方式变革及其影响因素研究——以流行病学数字化教学为例 | 广东省高等教育学会 | 2023-2025 |
课程建设：
《科研方法概论》，广东省一流线下课程，2023年
《流行病学》，国家一流线下课程， 2022年
《流行病学》，广东省一流线下课程， 2021年
《流行病学》，学校优秀课程，2001年
《流行病学》，学校精品课程，2004年
《流行病学》，广东省精品课程，2005年
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