1月8日上午，学校本科教学督导工作总结与培训会在秋水堂江山厅召开。学校本科教学督导团成员，教务处、国际教育学院、教学发展中心负责同志及有关人员共29人参加了此次会议。会议由教学督导团副团长游文玮主持。

本科教学督导团副团长万成松作本学期的教学督导工作总结报告。他从加强教学督导组织建设、开展全校性集体听巡课、开展附院和实践基地教学督导、推进督导工作信息化、打造督导-教师-学生教学质量文化共同体等10个方面对督导团的工作进行了总结，并布置2025年重点工作，包括全力以赴做好本科教育教学审核评估迎检工作、进一步开展常规教学督导听课巡课工作、加快健全校院二级教学督导联动机制、进一步提升教学督导工作效率以及紧盯反馈改进薄弱环节，完善质量闭环管理。

教务处副处长张春辉作审核评估专项检查培训。他介绍了开展本科教学专项工作检查的时间安排、检查事项和检查标准，为督导专家下沉学院检查教研室教研档案、课程考核材料、毕业论文以及实验、实训、见习、实习等资料提供参考。

国际教育学院副院长杜华表示，来华留学教育教学督导组的工作相对独立，但督导工作面趋同，本科教学督导团的培训与交流模式也为来华留学教育教学督导工作提供了经验借鉴。

随后，督导团分组进行了汇报与交流：罗深秋教授建议研究课堂督导、课程督导对教学的影响，科学客观判断督导工作的有效性。黄泳教授指出督导应有目的、有节点地评课，指导教师进行课堂管理，可以将督导评课范畴拓展到线上课程。李国兴教授表示通过本学期密集的听巡课活动，教学质量和教学氛围有明显改善，学生到课率、抬头率有所提高，前排就座相对集中，教学环境也有所改善，建议下一步重点 “提质增效”，从教师感染力、辅导员和管理人员联动等方面提高到课率、抬头率和前排就座率，通过专项巡课提高教师课程思政意识等。陈立明教授指出教师的教学设计有很大改进空间，课堂管理也需进一步优化，部分教师教学目的不明确，不清楚教学质量的国家标准，教学重点、难点讲授不清，学科思维、批判性思维和终身学习能力没有在课程中充分体现。王前教授表示本学期重点完善了组织架构，与各个附属医院及其教学管理人员建立了联系，开展了系列“校院两级”联动的督导活动，他表示临床组督导面大、范围广、工作量大，如何建立教学质量文化共同体需要进一步探索。

本科教学督导团团长文民刚表示督导的主要职责是传递信息、保持张力、引导方向。他在总结讲话中指出，今年的主要任务是配合学校审核评估，审核评估涉及面广，需要督导大力支持与配合。他指出下学期巡课重点包括临床八年制专题督导，课堂互动、教学PPT制作规范等专项督导，鼓励督导引导授课老师进行课堂管理，加强学风建设。