本月8日至11日，我校教学发展中心成功承办“浙江大学医学院附属第四医院全英临床教师教学能力提升培训班”。本次培训是中心充分发挥教师发展平台的示范引领作用，通过跨院校协同合作赋能临床师资建设的重要实践，旨在系统提升参训教师的全英语教学胜任力与跨文化教学素养。

面对医学教育国际化与“新医科”建设的时代要求，临床教师的全英教学能力已成为培养卓越医学人才的关键。本次培训，我中心高度重视，依托丰富的师资培训经验，与浙大四院深入沟通，精准定制了一套系统、前沿且实用性强的培训方案。方案紧密围绕全英临床教学的核心环节与真实挑战，设计了七大模块：知华友华、语言提升、教学设计、教学方法、教学评价、教学实践和教学观摩。

培训采取“专题讲座+工作坊+教学观摩”的多元混合模式，强调互动参与和实操演练。我中心选派了在医学教育、语言教学、教育技术等领域经验丰富的资深培训师与专家组成教学团队。专家们深厚的理论功底、生动的案例分享及精准的现场指导，获得了浙大四院参训教师们的高度评价。学员们纷纷表示，课程内容“解渴”、方法“管用”，不仅构建了系统的知识框架，更获得了可直接迁移到课堂的“工具包”，对未来开展高质量全英教学充满信心。

为确保培训成效，中心提供了全方位的学术支持与教学保障，并组织了严格的考核。全体参训教师均达到培训目标，顺利获得由南方医科大学教学发展中心与浙江大学医学院附属第四医院共同颁发的合格证书。

此次培训的成功举办，不仅切实助力了兄弟医院临床师资队伍的建设，也彰显了我中心在医学教育师资发展领域的专业设计与组织实施能力。未来，教学发展中心将继续秉持“开放、共享、协同、创新”的理念，携手更多院校与医疗机构，共同为培育高素质、国际化医学师资贡献力量，为推动中国医学教育的高质量发展不懈努力。

培训班合影

张春辉主任在开班仪式上致辞