恢复高考后，我国高校毕业生规模持续稳步增长。这一增长曲线背后，是我国高等教育不断迈向普及化发展的进程。新中国成立之初，全国人口中80%为文盲，高等教育毛入学率仅有0.26%。文化水平过低，成为国家发展进步的重要阻碍。

1977年，关闭十余年之久的高考大门重新打开。570万出身不同、年龄悬殊、身份迥异的考生涌进考场，一个通过公平竞争改变命运的时代就此到来，这批人在后来的改革开放中成为重要推动力量。

1980年高校毕业生人数为14.7万，1990年61.4万，2000年95万，2010年575.4万……到2022年，这一数字突破千万。

持续提升的不只是高校毕业生人数。1978年，全国高等学校为598所，在校学生85万人。而今年发布的《2022年全国教育事业发展统计公报》显示，全国共有高等学校3000余所，各种形式的高等教育在学总规模4600多万人，高等教育毛入学率更是达到了59.6%。这意味着一半以上的适龄青年可以接受高等教育，我国高等教育已然迈入普及化发展阶段。

伴随高校毕业生数量的增长，我国新增劳动力平均受教育年限不断增加，劳动力素质结构因此发生重大变化，全民族素质稳步提高。通过“211”“985”工程和“双一流”建设计划，一批大学和一大批学科已经跻身世界先进水平。

此外，近年来，高等教育的学科专业与课程结构也得到进一步调整和优化，办学水平和人才培养质量不断提高。种种变化，意味着我国在不断满足人民群众对高等教育需求方面迈出了坚实步伐，展现了我国高等教育对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有更强贡献力，越来越多的高校毕业生正不断成长为各行各业的主力军。

高校毕业生规模的不断扩大，也使就业市场的人才竞争变得更加激烈，并对传统的择业就业观念产生巨大冲击。2024届全国普通高校毕业生就业创业工作视频会议要求，各地各高校要加快推动各项促就业政策落地见效，全力保障2024届高校毕业生就业局势稳定。

摘自 新华社 2023-12-07