习近平总书记在今年9月召开的全国教育大会上强调，“要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养”。作为教育、科技、人才的重要交汇点，高校要紧紧围绕立德树人这个根本任务，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，汇聚和打造一流师资队伍，以科技发展、国家战略需求为牵引，持续塑造新动能新优势，充分发挥教育强国建设中的龙头作用。

要坚持落实立德树人根本任务，着力培养拔尖创新人才。立德树人是高校立身之本，是高等教育的中心环节。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，构建新时代新征程立德树人新格局。要从全面提高人才自主培养质量的要求出发，深化“产教融合、协同育人”创新工程，实施“工程硕博士”专项、“百千万卓越工程人才培养”计划，落实“双导师”制，为解决我国关键核心技术攻关难题，提供源源不断的人才支撑。

要着眼提高创新能力，服务高水平科技自立自强。要加强对新一轮科技革命发展趋势的研判，强化和布局基础学科、新兴学科、交叉学科，实施“基础学科跨越计划”，落实学科交叉成果认定机制。要在战略领域布局建设新兴学科和交叉学科的新型科研平台，加快大科学装置等科研平台实体化运行和建设。要坚持人才引领，持续构建鼓励创新、宽容失败、长周期考核、破除“五唯”的科研生态;加强新领域新赛道科技创新团队建设，设立青年人才成长专项，助力高水平科技自立自强。

要强化校企科研合作，推动更多科技成果转化为现实生产力。充分发挥高校、企业各自优势，实现科技创新和产业创新的融合互促。高校要精准聚焦新质生产力重点领域，推动“大平台、大团队、大项目、大成果”落地见效，打造更多引领新质生产力发展的“硬科技”。要提高科技成果转化效能，形成“科学家+工程师”的联合团队，落实科技成果赋权改革，不断助力发展新质生产力。

要扩大国际学术交流和教育科研合作，为推动全球教育事业发展和构建人类命运共同体贡献更多中国力量。扩大国际学术交流和教育科研合作，要统筹做好“引进来”和“走出去”两方面重点工作。在“引进来”上，要坚持面向世界科技前沿和国家战略布局，拓展高水平合作办学等多元化合作方式;在“走出去”上，要用好“一带一路”平台，实施全球发展行动计划，打造丝绸之路大学联盟升级版，不断提升中国教育的国际影响力。在推动教育高水平对外开放进程中，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，为构建人类命运共同体贡献大学的智慧和力量。

【作者：张立群，中国工程院院士、西安交通大学校长】

摘自《中国高等教育》2024年第19期