南方医科大学儿科学专业白皮书

【儿科学专业】

一、专业定位

以国家需求为导向，坚持立德树人，培养具有良好思想品德和职业态度，具有良好的人文情怀和叙事素养，具备扎实临床知识和专业技能，有创新精神和终生学习能力的儿科医学人才。

二、培养目标

培养适应我国医药卫生事业现代化需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的医学理论知识，尤其是儿科学的理论知识，熟练掌握儿科医学服务的能力，具有良好的沟通能力、较强的医学知识融会贯通的高级复合型应用型人才。本专业的学生毕业后应能够在各级医疗单位、卫生保健机构、医学科研单位从事儿科临床工作、卫生保健、教学或研究等工作，并应有可持续发展的能力。

三、培养规格

本专业学制为五年制，学生毕业应掌握从事医疗卫生服务工作的医学基础理论、基本知识、基本技能，达到以下思想、知识、技能和身心素质要求，为毕业后教育和医疗执业打下坚实的基础。

（一）思想道德与职业素质要求

1.树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，热爱人民，具有集体主义精神，志愿为医药卫生事业发展做出贡献。

2.树立良好的医学伦理观念和职业道德，珍视生命，关爱患者，保护患者隐私，尊重患者的个人信仰，理解其人文背景及文化价值。

3.坚持将预防疾病、祛除病痛视为终身责任，将提供临终关怀视为道德责任，始终将广大民众的健康利益视为职业责任。

4.高度重视医患沟通，积极与病人及其家属进行交流，在医疗过程中做好介绍与解释工作，使其充分理解并配合诊疗计划的实施。

5.坚持实事求是的原则，对本人不能胜任和难以安全有效进行处理的医疗问题，应主动寻求其他医师的帮助。

6.尊重同事及其他医疗卫生人员，具有集体观念和团队协作精神。

7.遵纪守法，依法行医，用法律保护医患双方的权益。

8.在医疗活动中充分考虑病人及其家属的利益，注重合理用药与选择诊治方案，科学分配和利用卫生资源。

9.树立终身学习、自主学习的观念，接受继续教育，持续提高业务水平，追求卓越。

10.树立科学严谨的治学态度，具有探索创新精神和勇于质疑、勇于批判的精神。

（二）知识要求

1.具有较广泛的人文社会科学基础，厚实的自然科学基础，掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和社会科学的有关知识和方法，并运用指导未来医学学习和实践。

2.掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。

3.掌握各种常见病、多发病的发病原因，认识环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识预防疾病的重要性。

4.掌握各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则，以及急危重症的处理方法。

5.掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。

6.掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。

7.掌握儿童生长发育、神经发育以及心理健康的医学知识。

8.掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。

8.掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用，具有从事医学科学研究的初步能力。

9.掌握中国传统医学的基本知识、特点和诊疗原则。

10.掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。

（三）技能要求

1.具有全面、系统、正确地采集病史并规范书写病历的能力。

2.具有系统、规范地进行体格检查及精神检查的能力。

3.具有较强的临床思维和表达能力。

4.掌握内、外、妇、儿科各类常见病、多发病的诊疗原则和常用临床操作技能。

5.具有一般急症的诊断、急救及处理能力。

6.具有根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择适合、经济诊疗方法的能力。

7.具有运用循证医学原理从事医疗活动、完善诊治方法的能力。

8.具有从事社区卫生服务的基本能力。

9.具有与其他医疗卫生人员、患者及其家属进行有效交流、沟通协作的能力。

10.具有对病人和广大民众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力。

11.掌握一门外语，具有日常交流能力，能够顺利阅读专业外文文献、书刊。

12.具有较强的计算机应用能力，能够通过现代信息技术独立获取知识，进行自主学习、终身学习。

（四）身心素质要求

1.具有较好的文化修养、优良的道德情操和健康的心理品质，行为端庄、举止文明，具有较强的社会责任感和事业心。

2.了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，了解体育活动组织的基本方法，达到国家规定的体育锻炼合格标准。

3.人格健全，意志坚定，有正确的自我意识和良好的人际关系。

4.具有较强的环境适应能力，具有较强的情绪自控能力，具有强健的体质和良好的心理素质。

四、课程体系

核心课程：人体解剖学，组织胚胎学，微生物学，医学免疫学，生理学，生物化学，病理学，病理生理学，药理学，诊断学，内科学，外科学，临床技能学，小儿临床技能学，妇产科学，儿科学，儿外科学，胎儿及新生儿学，小儿传染病学，小儿皮肤病学，儿童危重病医学，儿童保健学，儿童康复医学，预防医学，流行病学等。

临床实习：共52周，分两大模块，内外模块和妇儿模块。其中内外模块，包括了内科16周(含血液内科2周、心血管内科4周、呼吸内科4周、消化内科2周、内分泌科2周、肾内科2周)，外科8周(含普通外科2周、泌尿外科2周，骨科2周、麻醉科2周)；妇儿模块，包括了妇产科4周，神经内科2周，传染科2周，儿科14周（儿内科6周，儿普外科3周，新生儿3周，儿心胸外科2周），社区2周，选科4周。

五、师资队伍

专业师资力量雄厚，现有国家级人才项目入选者239人次，省级人才项目入选者354人次，其中：两院院士4人、双聘院士6人，国家级教学团队3个，国家教学名师4人，国家海外高层次人才15人，长江学者21人，国家杰青19人，国家特支计划12人（青年拔尖人才3人），“百千万人才工程”国家级人选20人，科技部中青年科技创新领军人才6人，国家“优青”13人。

六、临床教学条件

临床教学资源丰富，现有13所直属附属医院，共展开床位13000余张，年诊疗服务1500万余人次。拥有国家临床重点专科17个，国家中医药管理局重点专科（病）4个，广东省临床重点专科60个，广东省高水平临床重点专科35个、广东省医疗质量控制中心13个，建成广东省肾脏病研究所、广东省肝脏疾病研究所、广东省骨科研究院、广东省口腔医学研究院。南方医院（第一临床医学院）、珠江医院（第二临床医学院）入选广东省高水平医院建设“登峰计划”。南方医院牵头建设国家创伤区域医疗中心、国家区域中医（风湿病科）诊疗中心，入选国家疑难病症诊治能力提升工程。珠江医院是国家高级卒中中心、脑血管病诊疗技术教育部工程中心和广东省重症新生儿救治中心，国家神经区域医疗中心和国家创伤区域医疗中心联合建设单位。

七、科研创新训练平台

学校设立有创业学院和大学生创新创业实践与孵化基地（众创空间），拥有大学生创新创业教育的完整链条，创业学院面向全校同学开设创新创业通识类课程，同时每年招收具有强烈创业意愿的同学组成创业教育班，接受系统化、模块化的创业培训与实践；创业教育班的优秀课程和讲座也将以慕课、微课堂等形式向全体学生开放，进而全面提高我校学子的创新创业素质。

学校科研平台实力强大，共有国家重点实验室、国家临床医学研究中心、粤港澳大湾区脑与类脑研究中心等国家和省部级科研平台93个，科技部重点领域创新团队2个、教育部创新团队2个、国家自然科学基金创新研究群体1个。共获国家科技三大奖18项，省部级一等奖55项，获国家科技奖数量位居广东省属高校第一。连续三个五年计划牵头承担传染病防治国家科技重大专项。