2026年1月9日上午，中心数智建设与发展部全体成员赴华南理工大学与华南师范大学，围绕“人工智能赋能教育教学”开展专题调研，旨在借鉴高校智慧教育建设经验，推动本单位数智化教学发展。

在华南理工大学五山校区，调研团队与教育技术中心教师进行了深入座谈。双方聚焦智慧教学空间建设、数智资源开发、教师数字素养提升、未来学习中心规划等关键议题展开交流。

华南理工大学教育技术中心相关教师详细介绍了该校在智慧教学环境建设方面的探索与实践，并重点分享了“百步梯学堂”自建教学平台的多元功能，涵盖AI赋能课程建设、智能知识图谱构建、课堂视频自动切片与检索、数字人生成等前沿应用。平台支持微信深度集成、多终端自适应访问，并具备作业智能查重、AI辅助批改等实用功能，实现了教学数据的全方位采集与治理。

调研团队表示，华南理工大学在平台自主创新、AI与教学深度融合、教师数字素养培训体系构建等方面积累了丰富经验，具有重要借鉴意义。此次调研为数建部进一步推进AI赋能教学、规划“未来学习中心”、优化教学资源研发与管理提供了范例。座谈结束后，调研团队依次参观了华南理工大学教育技术中心专业演播室、现代化培训教室以及数据中心机房，深入了解了华工教育技术中心在信息化建设、数字教学资源制作和技术支持服务等方面的实践经验。

随后，团队前往华南师范大学教育人工智能研究院，围绕“人工智能如何助力教师教学能力提升”展开调研。研究院师范生智能实训产学研基地展示了“AI智能实训微格教室”与“AI微格静音舱”等创新设施。基地项目负责人系统介绍了华师如何利用这些平台通过人工智能与数据分析，为师范生和青年教师提供教学技能智能训练、微课录制等功能，将智能教学环境浓缩于集约化空间中，助力教师高效开展自主训练。在研讨中，双方就如何依托AI实训系统开展非师范类专业教师教学能力定制化提升、课堂教学质量优化、实训数据应用与管理等议题交换意见，为后续开展教师能力系统化培养提供了新思路。

本次调研为中心数智建设与发展部在推进我校AI赋能教学、规划未来学习中心、优化教师培训空间等方面积累了宝贵经验。未来，部门将持续加强与高校及科研机构的交流与合作，推动人工智能与教育教学的深度融合，助力构建具有南医特色的智能、开放、协同的新型教育生态。

撰稿：周星佐

初审：赵智涛

终审：张春辉