2025年9月14-15日，国际医学教育学术会议暨南方医科大学（SMU）-FAIMER区域中心十周年学术交流论坛在学校国际会议厅成功举行。本次大会以“全球化视野下的医学教育创新与教师发展”为主题，汇聚了来自中国内地、港澳地区以及马来西亚、尼泊尔等多个国家的医学教育专家、学者和管理者，通过工作坊、主题报告、圆桌论坛等多种形式，共同探讨医学教育面临的机遇、挑战与未来图景。
会前工作坊：夯实基础，注重实践
9月14日下午，大会率先举办了四场高水平会前工作坊，为与会者提供了深入交流和实践操作的机会。南方医科大学陈瑜教授主持了“如何建设国家级医学课程思政示范课：理论与实践工作坊”，分享了课程思政建设的创新理念与实践经验。西南医科大学陈勤教授带来了“置信专业活动评价指标体系构建”工作坊，系统介绍了评价体系的建设方法。
中南大学谭斯品教授和张峰博士后联合主持了“基础临床深度融通CBL的设计和实施”工作坊，通过案例教学展示了基础与临床融合的有效路径。暨南大学程欣教授则以其“开启医学教育研究：从教学实践走向学术发表”工作坊，为与会者提供了将教学经验转化为学术成果的实用指南。四场工作坊内容充实、实践性强，为次日的主论坛奠定了坚实基础。
回首十载耕耘，开启崭新篇章
9月15日主论坛在南方医科大学校长马骊教授和FAIMER总部领导的开幕致辞中正式拉开帷幕，论坛分别由南方医科大学副校长许可慰、贵州医科大学副校长曾柱、中国医科大学赵阳、南方医科大学深圳医院贾志敏、南方医科大学南方医院李薇主持。马骊校长回顾了SMU-FAIMER区域中心过去十年在推动中国乃至亚太地区医学教育工作者能力建设方面取得的卓越成就，并对未来的深度合作与发展寄予厚望。FAIMER总部领导通过远程视频对中心成立十周年表示祝贺，肯定了其为促进全球医学教育发展所作出的重要贡献。
聚焦核心议题，共话教育未来
在主论坛环节，多位国内外顶尖专家带来了高水平的学术报告。全国医学教育发展中心常务副主任王维民教授深入阐述了"新时代的教师能力与发展"，为中国医学教师队伍建设指明了方向。中国医科大学曲波教授分享了"以评学融合发展新理念推动医学教育创新发展"的实践与思考。海南医科大学曾敏教授、中南大学王慷慨教授则分别就数字化教育教学探索和国际化办学实践分享了宝贵经验。
共建共享共赢：全国医学教师发展新平台
在全国医学教育发展中心主任助理谢阿娜题为《全国医学教师教学发展：共建共享共赢》的报告中，她系统阐述了构建全国医学教师发展共同体的理念与实践路径，强调通过资源共享、经验交流和协同创新，实现医学教师队伍的整体提升，为推动医学教育高质量发展提供有力支撑。
下午的议程更加聚焦于教学改革与前沿趋势。复旦大学赖雁妮教授介绍了“成长型思维在医学教育中的应用”，厦门大学李晴教授分享了如何成为“教学改革的推动者”。中山大学附属第一医院冯劭婷副处长和南方医科大学彭鸿娟教授则从国际合作与国际化战略的角度，探讨了师资队伍建设的路径。香港中文大学（深圳）的 Patrick Yu Tan 教授与马来西亚国际医科大学（International Medical University, Malaysia）的 Shahnaj Pervin 教授分别发表了题为“Beyond the FAIMER Fellowship Training: Concepts That Had High Impact in Clinical Settings and Community Health Promotion”和“Beyond the Stethoscope: Mentoring Medicine's Digital Natives”的主题演讲。
人工智能与全球化：定义未来的双重奏
本次大会的两个核心关键词——"人工智能"与"全球化"贯穿始终。澳门大学王嘉祺教授在题为《Rethinking assessment in the age of AI》的演讲中，深刻探讨了人工智能如何重新定义教育评估体系，引发了广泛共鸣。
两场高质量的圆桌论坛将会议推向高潮。在南方医科大学文民刚教授主持下，国内外专家围绕“全球化视野下的教师发展：国际化路径的机遇与挑战”展开对话。随后，在南方医科大学教务处副处长陈曦主持下，专家学者们又就“人工智能与未来教师”这一前沿议题进行了激烈而富有建设性的思维碰撞，共同勾勒出人机协同、智慧共生的未来教育图景。
闭幕总结：凝聚共识，展望未来
大会最后，南方医科大学教学发展中心副主任张春辉作总结致辞。他充分肯定了本次会议所取得的丰硕成果，表示这是一场“高水平、有深度、富前瞻性”的学术盛会，并呼吁全国医学教育工作者携手共进，共同推动中国医学教育迈向高质量发展新阶段。
此次会议不仅是SMU-FAIMER区域中心十年成果的集中展示，更成为了激发创新思维、凝聚全球智慧、引领未来医学教育发展的重要平台。与会专家一致认为，在全球化与数字化的双轮驱动下，中国医学教育正在迎来前所未有的发展机遇。
