各单位:

为深入贯彻落实教育部《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》精神，聚焦“以学生为中心”的教学理念，激发教师教学创新活力，提升课堂教学质量与人才培养水平，学校决定举办第六届广东高校教师教学创新大赛校赛（以下简称“校赛”），请广大教师踊跃报名参加。现将比赛有关事项通知如下：

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，以推动教学创新、培养一流人才为核心。紧密对接国家战略与广东发展需求，引导高校教师投身教学改革，深化“四新”建设，促进信息技术与教育教学深度融合。通过大赛，激发教师教学热情，打造教学改革风向标，总结推广先进教学经验，全面提升我省本科人才培养质量，为教育强国建设贡献广东力量。

（二）基本原则

全国高校教师教学创新大赛该赛事由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，是目前高校教师教学创新领域覆盖面最广、影响力最大的赛事之一。校赛坚持以下原则举办：

坚持育人为本，强化思政引领。将立德树人成效作为检验教学创新的根本标准，推动课程思政与专业教育有机融合，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。

坚持创新导向，突出实践成效。鼓励原创性、前瞻性的教学改革，重点关注教学创新成果的实践应用效果、学情分析与学生发展支持，确保成果服务于人才培养质量的实质提升。

坚持公平公正，确保程序规范。建立科学、严谨、透明的评审标准与程序，健全监督与仲裁机制，确保大赛结果公信力，营造风清气正的竞赛环境。

坚持协同推进，赋能教师发展。构建“校—省—国”三级联动、多方协同的工作机制。以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，将大赛作为提升教师教学能力、构建学习共同体的重要平台。

二、组织机构

（一）成立校赛组织委员会

主任：校党委书记、校长

常务副主任：分管教学副校长

副主任：教学发展中心主任、教务处处长

委员：教学发展中心副主任、教务处副处长、各学院分管教学负责人、教学名师代表、教学发展中心相关工作人员

主要职责：

制定并完善校赛工作方案、管理办法和赛程流程；

组织宣传动员，发动广大教师积极申报；

组建校级评审委员会，组织评审工作；

组织优秀项目的培育打磨与提升指导；

统筹安排校赛的各项具体事务；

开展网络评审和现场评审工作。

（二）成立校赛教学单位工作组

各教学单位成立院级工作组，由院长任组长，分管教学负责人任副组长，负责本院教师动员、材料初审、教师选拔、指导打磨、服务保障等工作。

各教学单位成立院级工作组，由院长任组长，分管教学负责人任副组长，负责本院教师动员、材料初审、教师选拔、指导打磨、服务保障等工作。各单位需指定一名工作人员为大赛专职联络员，负责与校组委会办公室的日常对接。

大赛鼓励跨学科、跨专业、跨院系组队参赛，院级工作组应为教学团队提供以下支持：

团队组建：鼓励打破学科、专业及院系壁垒，组建背景多元、结构合理、优势互补的教学创新团队。

集体备课：鼓励团队成员围绕教学设计、课程内容重构、教学资源开发等开展深度协作，共同挖掘课程创新点。

技术支持：为教学团队配备熟悉教育技术的专业人员，负责教学视频的设计、录制、剪辑与后期制作。

经验传承：鼓励往届获奖教师分享参赛经验，建立老队员带新队员的“传帮带”机制，推动往届参赛教师与新生代教师结对指导。

模拟演练：在正式比赛前组织参赛团队开展多轮模拟讲课与汇报演练，还原真实比赛场景，提出问题持续改进。

三、赛道设置

新工科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

新医科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

新农科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

新文科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

基础课程赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

课程思政赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

产教融合赛道（不分级别）；

人工智能赛道（待定）；

实验教学赛道（待定）；

国际教育赛道（待定）；

新教师赛道（面向2024年1月1日后入职的教师，不分职称级别）。

（注：8、9、10赛道设置及职称分组，待第六届全国及广东省大赛通知确定后设置）。

四、校赛内容

校赛内容包括教学创新成果报告（课程思政组为课程思政创新报告、产教融合组为产教融合创新成果报告）、课堂教学实录视频配套材料、教学设计创新汇报。

五、参赛对象

学校在职教师，第1-10赛道主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师（其中产教融合赛道团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。已连续参加两届省赛且获得省赛三等奖及以上的选手，本届原则上不再参赛。鼓励跨学科、跨专业、跨院系组队参赛，组建结构合理、优势互补的教学创新团队。

新教师赛道：学校2024年1月1日后入职的教师，以个人形式参赛。

六、校赛实施

校赛分为单位推荐及学校评审两个阶段，学校将通过校赛选拔推荐教师参加省赛。

（一）单位推荐

各单位积极组织教师进行申报，认真学习比赛通知相关文件精神内涵，并做好相应材料的准备工作，动员广大教师积极参加比赛，获得国家级一流课程的教学团队原则上必须参加（‌虚拟仿真实验教学课程、‌社会实践课程除外）。

根据省赛要求,为确保各组别人数相对均衡，各高校推荐参加省赛的主讲教师原则上正高职称不少于推荐限额的1/3，且要尽可能均衡分布在各个组别。目前我校省赛名额尚未确定，校赛不限各单位推荐参赛名额，各单位积极动员正高级职称教师参赛。

（二）学校评审

组委会组织专家对各单位推荐参赛的申报材料进行形式审查、专家评审。专家评审方式包括材料评审和现场评审，评分标准和计分办法参照省赛文件规定，见附件1。

材料评审由评审专家对参赛选手提交的教学创新成果报告（或课程思政创新报告）进行评分，其成绩占总成绩的60%。

现场评审以教学创新设计汇报为主，拟定于2026年1月13日举行（具体安排另行通知）。参赛教师结合教学大纲和教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报进行10分钟的提问交流，其成绩占总成绩的40%。

按材料评审成绩与现场评审成绩得分之和排名，从高到低，择优推荐教师或教师团队参加第六届广东高校教师教学创新大赛。

七、奖项设置

校赛的奖项根据学校实际情况设置，奖项拟定为：

（一）个人(团队)奖

教学创新大赛校赛，设置一等奖、二等奖、三等奖（合计不超过20名），各项名额视参赛情况而定，学校给获奖者颁发荣誉证书，并择优相应给予学校2025学年教学优秀奖（与学校其他途径推荐认定重复的，按最高级别认定）。省赛二等奖及以上获奖主讲教师可进入学校高教系列高级职称“教学特别推荐”（不占单位当年推荐名额）。

（二）优秀组织奖

对校赛开展过程中，教师参与度高、成绩突出、影响效果明显的单位，授予“优秀组织奖”。

八、材料提交

（一）参赛教师提交材料

1.申报书。参赛教师需线上填写并生成申报书。

2.教学创新成果报告(或课程思政创新报告)。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效；聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设、教学评价改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

产教融合创新成果报告。产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

报告包括摘要、正文，字数 4000 字左右为宜。

3.课堂教学实录视频及相关材料。省赛要求实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件2。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。校赛暂不要求提交视频,仅需提交一个1学时教学实录视频的配套材料，即一个教案和一个课件。

PPT 格式为 Powerpoint 演示文稿 16:9 大小。竞赛材料正文一级标题用3号黑体，二级标题用3号楷体或楷体_GB2312加粗，三级标题用3号仿宋_GB2312加粗，正文内容用3号仿宋_GB2312，行间距28磅。

参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性、真实性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任；如发现造假，将取消其参赛资格。

特别提醒：参赛教师在提交的材料(申报书、支撑材料的原件扫描件除外)和现场汇报环节中不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息，一经发现按零分处理。

（二）材料提交要求及时间

1．各单位统计好本单位参赛教师信息，并填写南方医科大学教师教学创新大赛参赛教师汇总表（附件3），有教师参赛的单位同时推荐3位评委（具有副高职称以上）并填写南方医科大学教师教学创新大赛评委汇总表（附件4），以上材料于2025年12月26日17:00前将电子版（盖章扫描版和Excel版）发送至邮箱smujxfzzx@163.com。

2.各参赛教师于2026年1月7日17:00前将申报书（加盖学院公章）、教学创新成果报告(或课程思政创新报告、或产教融合创新成果报告)、课堂教学实录视频配套相关材料（含参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件等材料）提交至大赛校赛平台（http://5p2rqqjz.mh.chaoxing.com），平台操作指南见附件5。

赛程安排一览表

九、其他事宜

（一）各单位应认真做好大赛组织与推荐工作。

（二）主讲教师及团队成员遵纪守法，无违法违纪、师德师风和学术不端等问题，且五年内未出现过教学事故。

（三）秉持公开、公平、公正、透明的比赛原则，及时发布通知，及时公示比赛结果。

（四）联系人及联系方式

韦老师

联系电话：020-61647490

教学发展中心  

2025年12月18日