为深入搭建校地协同育人的坚实桥梁，守护青少年心理健康这颗“幼苗”茁壮成长，1月25日，在指导老师谢胜蓝的带领下，南方医科大学基础医学院“红色寻英”及“乡音聚梦·资助同行”服务队与共青团大朗镇委员会围绕大朗镇“心灵悄悄话”小信箱青少年心理关爱项目深入交流，通过面对面沟通探讨，凝聚校地合力，共话青少年心理健康守护路径，以青春之力为青少年成长注入温暖光芒。

解读信箱深意蕴 感悟书信暖温情

大朗镇“心灵悄悄话”小信箱项目旨在扎根大朗镇小学的沃土，让孩子们可将成长的困惑、心底的烦恼，化作笔尖的文字藏进信箱；而队员们将化身温柔的心灵信使，以真诚为墨、以关爱为纸，用一封封回信，搭建起跨越年龄的心灵虹桥。“小信箱”项目摒弃生硬说教，能实现双向成长，与南方医科大学基础医学院的育人理念高度契合，更是校地携手守护青少年心灵的生动实践。

服务队与大朗镇团委领导干部进行座谈

精授回信真技巧 筑牢暖心防护线

为确保回信质量，让每一份善意都能精准传递，座谈会现场，大朗镇团委工作人员为队员们开展专项培训，如同为“心灵信使”们点亮前行的灯塔。结合过往真实案例，从格式规范、沟通技巧、用语措辞三方面细致讲解，手把手指导队员们用亲切语气回应孩子，同时反复叮嘱，要尊重孩子隐私、关注情绪信号、妥善应对敏感问题。队员们认真聆听、详细记录，纷纷表示会把培训所学用在实处，用真诚与专业守护好孩子们心灵的净土。

校地同心谈发展 共绘成长新蓝图

共青团大朗镇委员会副书记高雅琼与服务队指导老师谢胜蓝进行深入交流，话语间满是对青少年成长的关心。高雅琼回顾了“小信箱”项目的实际成效，明确表示后续若有孩子二次写信，会继续联动队员们开展二次回复；服务队指导老师谢胜蓝就双方围绕青少年常见心理问题深入探讨，达成校地协同、深化项目的共识，为后续合作铺就平坦道路。

服务队与大朗镇团委领导干部合影

童心藏信盼回响 围坐执笔送温情

回信环节中，队员们手捧信件，童真的字迹跃然眼前。看到信中关于成长困惑、校园烦恼的稚嫩倾诉，大家时而低头轻声感慨，时而蹙眉凝神沉思，眼神里满是对孩子们纯真与迷茫的共情。他们字字斟酌，句句用心，把鼓励化作温暖的文字、把理解融进字里行间。写完后，队员们小心翼翼地将信纸对折再对折，如同收起一捧星光，缓缓塞进信封，让每一封回信都成为裹着暖意的心灵邮包，笔尖流转的真诚与温柔，定格成现场最动人的画面，不负“知心哥哥”“知心姐姐”的使命。

服务队成员为孩子们回信

这次庄重的启封回信的活动，不仅规划了“小信箱”项目的清晰路径，更筑牢了校地协同的心理健康防线。作为医学院校团队，服务队将医学人文温度与心理关怀专业视角融入每一封回信，把健康的定义从身体延伸至心灵，用专业共情力守护青少年的内心成长。这既是践行实践育人的生动体现，也彰显了医学院校扎根社会、服务民生的责任担当。

“小信箱”虽小，却如一座无形的听诊器，聆听着成长的脉搏；书信虽轻，却似一剂良方，传递着理解与希望。未来，校地双方将持续深化合作，完善“书信+”长效支持机制，让医学的温暖与专业的智慧，共同护航青少年身心同步健康成长。