为践行“党建引航学风，先锋示范先行”育人理念，将优良作风学风融入医学学子成长，提升班级学生应急救护与自救互救能力，2024级基础医学院士班的同学继校园急救知识宣传活动后再次走入红十字会专业培训课堂，此前，我们以“理论讲解+动手实操”的方式，系统学习了心肺复苏、止血包扎等技能。本次则聚焦标准化考核，确保同学们从“知晓”走向“规范操作”。

4月19日，校本部教学馆501教室，急救培训线下考核顺利完成。前期，全体学员已完成4小时线上课程（共五章22节，每节附测试题），为线下实操打下理论基础。线下培训当天，学员首先进行理论要点回顾与分组实操练习。大家利用心肺复苏模拟人、三角巾、绷带等教具反复练习，老师逐一巡视、纠正动作——从按压力度、频率到包扎手法，力求每个细节规范到位。下午进入操作考核环节，学员独立完成指定急救项目。经过严格考核，一批骨干最终取得急救证。

对医学生而言，急救能力是必备素养。学业起步阶段规范掌握急救技能，是 “医术强基” 的具体体现，能让医学知识转化为实操能力，让 “生命至上” 理念落地践行。一张急救证，代表着意外来临时，我们敢于出手、也能科学施救。此次考核标志着 “急救先锋” 品牌行动迈入新阶段：以骨干引领全员，以校园服务社会，推动急救技能从会操作到规范化，从个人掌握走向科普传播。急救技能虽小，却关乎生命重量，今后我们将持续夯实急救基本功，以专业与担当践行医学生的初心使命。