经常看到这样的场景。讲座结束，主持人往往问：
“同学们还有什么问题？”
这是，预料中的蜜汁安静就出现了……
大家不是不知道“提问”很重要。
教育的真正目的就是让人不断地提出问题、思索问题。这是哈佛大学的名言。
现代管理学之父德鲁克“威胁”我们说：如果你不改变问问题的方式，你永远都不会成功。
我管理公司是靠”发问”，不是靠“回答”。问答会启示对话，对话会刺激创新。如果你想要一个创新文化，那就多发问。这是谷歌CEO施密特说的。
然而，谁偷走了我们的问题？我们要怎样提出一个好问题？这个问题也深深地困扰着通识君。于是，通识君买来了这本书，下面隆重登场的是：
书名：学会提问
作者：【美】尼尔.布朗 斯图尔特.基利
出版社：机械工业出版社
作者简直是因我们而来：“我知道做个慎思明辨的人挺好的，会问很多恰到好处的问题也挺不错，可我就是不知道该问哪些问题，不知道怎么个问法。”很多人不知道怎样切实有效地提出一些关键问题，鉴于此，我们专门写了这本书来满足大家的需求。
作者的目标和野心：传授批判性的提问技巧。
决定好去GET新技能了吗？首先，做做准备工作……
准备工作：一切从批判性思维开始
批判性思维是什么东东？它涵盖一下三个方面：
1、有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识；
2、恰如其分地提出问题和回答关键问题的能力；
3、积极主动地利用关键问题的强烈愿望。
下面，我们要做出选择：
NO.1:海绵式思维VS淘金式思维
NO.2:弱势批判性思维VS强势批判性思维
首先，我们看第一道选择题：海绵式思维VS淘金式思维
什么是海绵式思维？充分吸收外部世界的信息，具备这种思维的人非常好学，努力获取更多知识。然而海绵式思维有一个致命的缺点——对各种纷至沓来的信息和观点如何取舍，它束手无策。
什么是淘金式思维？这是一种自己掌握主动权的思维方式，你得带着一定的态度去面对信息，自己决定这些信息价值几何。在一场互动的对话中披沙拣金，需要不断地提出并思考问题的答案。
海绵式思维强调单纯的知识获取，而淘金式思维则重视在获取知识的过程中与知识展开积极互动。
如果你的选择是不怕辛苦去淘金，那送你一份淘金式思维清单吧：
1、我有没有问“为什么”别人要我相信他的观点；
2、在我想到别人的说法可能有问题时我有没有把它记下来；
3、我对别人说过的话有没有进行客观的评价；
4、针对某一特定主题我有没有在别人合理说法的基础上形成自己的结论。
好，收好锦囊，接下来做第二道选择题：弱势批判性思维VS强势批判性思维
弱势批判思维是利用批判性思维来捍卫自己现有的立场和看法；
强势批判性思维是利用批判性思维来评估所有断言和看法，尤其是自己的看法。
强势批判思维要求我们有开放的思想，欢迎一切针对自己现有看法的批评，而不是维护自己的现有看法绝不动摇。当然，强势批判思维并不意味着我们要放弃初始看法，它也可以让我们通过辩证地检查巩固自己的观点，并对持有这个观点感到自豪——因为这是我们披沙拣金，得到的最合理的观点。
接下来，进入正题……我们该如何提出关键问题？
问题一：论题和结论是什么？
煮个栗子：
描述性论题：家庭暴力最常见的诱因是什么？
规定性论题：大学应不应该强制断网？
至于结论，结论就是：作者或演说者希望你接受的信息。
问题二：理由是什么？
理由是用来支撑或证明结论的看法、证据、隐喻、类比及其它陈述。
只有当你找到支撑结论的理由时你才能判定一个结论的价值。
结论站不站得住脚主要取决于理由的扎实与否。薄弱的理由必然导致薄弱的推论。
问题三：哪些词语意思不明确？
只有理解了关键术语和词组的意思（无论是直接的还是含蓄的意思），你才能对一个论证进行评价。
煮个栗子：高收入能否带来幸福感？
看到这个论题，你要考虑“高收入”指的是什么个程度？
问题四：什么是价值观假设和描述性假设？
所谓假设，就是一个看法，通常没有明说出来，而作者认为是理所当然，并用来证明其表面的推理论证。
价值观假设：是指一种想当然的看法，认为某些相互对立的价值观中一个比另一个更重要。
煮个栗子：“每周开总统新闻发布会是不明智的”，其中的价值观假设就是国家安全比媒体自由更重要。
描述性假设：没有说出来的关于世界过去、现在和将来时怎么样的一种看法。
煮个栗子：“王林是个诚实的人，因为他是我的小学同学。大家都说他从来不撒谎。”其中的描述性假设是王林这20年都没有变。
问题五：推理过程中有没有谬误？
所谓推理谬误，就是推理中的欺骗手段，作者有可能利用这个欺骗手段来说服你采纳其结论。
书中列出了13种推理谬误。
有热心的小伙伴从网站http://yourlogicalfallacyis.com 搜集了24条推理谬误，为加深我们识别这些谬误的能力，热心小伙伴还给出了活生生的例子。由于这些推理谬误生活中非常常见，需要我们特别擦亮眼睛、提高警惕，所以通识君决定这一节内容做一个专题，请君移步到《教你识破二十四种逻辑谬误》一文深入探究。
问题六：证据的效力如何？
我们常常看到他人做出的事实断言，比如：素食有益身体健康；练习瑜伽能降低患癌症的风险……、
看到事实断言你要问的第一个问题就是：“我为什么要相信他？“
接下来要问的问题是：“这个断言需不需要证据来加以证实？”“如果需要证据，但又没有看到证据，那么这个断言就是孤立论断，你当然应该认认真真地怀疑它的可靠性！
如果有证据，那你的下一个问题就是：“证据的效力怎么样？“
看看他所依据是直觉、个人经历、典型案例、当事人证词、专家意见或者是个人观察、研究报告，还是类比论证？我们要学会对证据提出质疑，评判证据的效力。
问题七：能得出哪些合理的结论？
到了这个阶段，你应该已经掌握披沙拣金的功夫了。这个时候，你已经能分清楚坚实的理由和牵强的理由，那么现在的问题是：你能得出哪些合理的结论？
需要提醒的是：很少有重要的问题我们可以用简简单单的“是”或斩钉截铁的“不是”来回答，这种二分式的思维方法将我们考虑的结论局限在两个以内。然而事实是：还有很多种可能！
因此，我们要尽量寻找那些有可能存在的与我们所知的逻辑和事实相一致的各种结论。找到更多可能的结论，才有更多可能的自由选择。
坚持练习这些批判性思维的问题可以让我们更主动地获取知识，更明智地做出判断，更果断地做出决策，因而也能改善我们的学习和生活，使我们的人生变得更美好。小伙伴们一起来试试吧！
