近日，马克思主义学院教师以创新“大思政课”理念为中心，开展了“医学生讲党史故事”教学活动。在对这些作品进行收集整理过程中，学院教师刘意总结了同学们的三个典型做法。
善用新媒体
张同学交来的音频和文字稿，在众多稿件中脱颖而出。他讲飞夺泸定桥，在声音上有播音员的浑厚，在特效上采用了不同手法，把炮弹声、呐喊声等配上来，并且恰到好处，真可谓声情并茂了。
讲党史故事，最怕的就是读文稿，把讲党史故事变成读党史故事。新媒体时代，让讲党史故事的学生克服本身声音上的不足，借助各种软件工具，把党史故事讲到有声有色。
精益求精
学生接到讲党史故事这个作业任务，都在积极努力准备。郑同学在接到录用通知后，马不停蹄地开始录制，在提交最终稿的时候，告诉老师这是她录制了第6次才获得的成果。
讲党史故事中，同学们仅仅以一部手机就开展录制工作，一遍一遍录制，已经把这段党史故事铭记于心，这也是老师布置这个作业的初心。
会找党史故事
通常，学生会找一些容易找到的党史故事，可是姚同学为了找到一段鲜为人知而又有价值的党史故事，多次到图书馆查阅资料，讲了三段感人的党史故事。刘意认为，医学生能在学医道路上披荆斩棘，也能在讲好党史故事上开辟新路径。作为一名高校思政课老师，对姚同学讲的三段党史故事很有感触，师者传道受业解惑也，这样的学生值得培养，也促使教师不能怠惰。
同学们从讲党史故事中体会我党百年艰苦奋斗的坚持。期望“我讲党史故事”的声音，传播开来，影响更多人士关注党史，学习党史，开创未来。
