根据2022年6月28日教育部虚拟教研室进阶版试点建设第一次工作会议的安排，面向突发公共卫生应急处置的预防医学专业虚拟教研室（下文简称预防医学专业虚拟教研室）成为首批进阶版试点建设单位之一，根据虚拟教研室试点建设要求，为加快推进虚拟教研室进阶版的建设，预防医学专业虚拟教研室于7月5日召开试点工作推进会。会议由预防医学专业虚拟教研室负责人邹飞教授主持，《核生化卫生应急侦检防护虚拟仿真实验项目》、《人感染高致病性禽流感事件卫生应急演练虚拟仿真实验》和《寄生人体的恶魔—医学寄生虫学》3门国家级一流课程的核心团队成员及虚拟仿真项目开发商润尼尔公司工程师参加会议。

邹飞教授传达了教育部工作会议的相关精神和进阶版试点工作的要求。预防医学专业虚拟教研室在面向突发公共卫生应急处置方面有多年积累，已获批两门虚拟仿真国家级一流课程和一门国家级一流线上课程。针对此次试点工作的要求，课程的核心团队成员结合前期的基础，设计演示场景，沟通演示场景、流程、效果。虚拟仿真实验项目开发商润尼尔公司工程师表态会在规定室内，根据平台规范，对本虚拟教研室的项目进行改造，设计模型，以保证最佳演示效果。

除了要完成此次进阶版试点建设工作的任务，本次会议还讨论了预防医学专业虚拟教研室的课程体系建设和虚拟仿真实验项目基于VR的升级改造。

教研室类型：专业建设类

教研室名称：面向突发公共卫生应急处置的预防医学专业虚拟教研室

教研室负责人：邹飞（南方医科大学 ）

教研室简介：面向突发公共卫生应急处置的预防医学专业虚拟教研室立足于“三防医学”和“卫生应急”特色，以广东省预防医学教学指导委员会为基础，以新时代国家公共卫生体系建设需求为牵引，对标国家预防医学专业教学质量标准，利用现代信息技术，力争通过5年的努力，以培养高层次公卫人才为主体，紧扣知识体系和能力培养两环节，实现理论教学与现场实践相结合、课堂教学与创新教育相结合、单项实训与综合演习相结合，构建“一体两环三结合”应急型公共卫生人才培养模式和协同创新的一流教研平台。