实验技术管理中心

中心的建设得到了学校、广东省和教育部的高度重视和大力支持，有效地整合了校内资源，建成了品质精良、设备配套、数量充足的硬件环境，成为协调一致的一级管理的独立教学单位。经过中心的规划和实践，实验教学的课程体系也逐步完善和完整。中心在全国首次建立以“一个支撑、三个平台、五个特性”为特色的新的生物医学工程实验教学模式，即：建立了网络化实验教学和实验室管理信息平台为各实验平台的支撑；组建了包含“公共基础、专业、重点学科研究”在内的三个硬件实验平台；使实验教学中心具有“开放性、共享性、创新性、辐射性、示范性” 5 个方面的特性。