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夏欧东

作者: 来源: 发布时间:2024-02-27

夏欧东(南方医科大学珠江医院研究员、博士生导师、副院长)



1997年9月-2002年6月 第一军医大学,临床医学,学士

2005年9月-2008年6月 南方医科大学,消化病学,硕士

2010年9月-2013年6月 南方医科大学,中西医结合,博士

2005年6月-2010年3月 南方医科大学,教务处综合计划科科员,副主任科员

2010年4月-2013年9月 南方医科大学珠江医院,教务处主任科员,副处长

2013年10月-2019年1月 南方医科大学珠江医院,教务处处长

2019年1月-2020年1月 南方医科大学,教务处副处长

2020年1月至今 南方医科大学珠江医院,副院长


医院管理、医学教育


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32.夏欧东,郑玮,余杨.CDPS”医学生创新教育模式的探索与实践[J].高教探索,2016(04):70-72.

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35.肖若雯,黄卫,夏欧东.欧美发达国家住院医师培训模式分析及对我国的启示[J].中华医学教育探索杂志,2015,14(12):1230-1233.

36.刘颖珊,田京,夏欧东,佟矿.国外PBL教学对我国高等医学教育的启示[J].中国高等医学教育,2015(08):21-22.

37.吴少杰,周娟,邓小奉,夏欧东.PBL教学法在血液内科临床见习教学中的应用[J].继续医学教育,2015,29(07):26-27.

38.李晓丹,夏欧东.意外伤害院外急救现状与急救医学人才培养[J].中华医学教育探索杂志,2014,13(03):227-230.

39.孙嘉,陈新,夏欧东.转化医学模式对临床医学八年制教学改革的启示[J].医学与哲学(A),2013,34(05):82-83+86.

40.佟矿,夏欧东,祝火盛,罗迎霞.我国医疗卫生队伍继续教育现状及优化策略[J].实用医学杂志,2013,29(01):155-156.

41.于长辉,黄纯炽,夏欧东.情景式PBL教学在临床见习带教中的实践与探索[J].中国高等医学教育,2012(11):3-4.

42.夏欧东,罗迎霞,郭利利,祝火盛.临床八年制医学生对人文素质教育需求的调查与分析[J].中国高等医学教育,2012(06):39-40+61.

43.夏欧东,何沐蓉,陈爱华,宋晓玉.构建临床医学专业学位研究生评价考核体系的探索[J].学位与研究生教育,2012(06):44-47.

44.夏欧东,罗迎霞,祝火盛.基于临床八年制医学生人文素质教育培养模式的研究[J].高教探索,2012(03):112-114.

45.张宏征,谢民强,龙孝斌,夏欧东.网络化耳鼻咽喉内镜资源库的构建及其在临床教学中的应用[J].中国医学教育技术,2011,25(06):638-640.

46.夏欧东.加强八年制医学生人文素质教育的几点构想[J].中国医学教育技术,2011,25(05):568-570.

47.夏欧东主编《医学生创新教育》.华南理工大学出版社.20183

48.夏欧东副主编《外科临床场景导读》.中山大学出版社.20176

49.夏欧东主编《皮肤技能学》.科学出版社.20171

50.夏欧东副主编《医学图像艺术制作教程》.广东科技出版社.20084

51.夏欧东参编《现代教育技术实用培训教程》.广东科技出版社.20073


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1.2022年度广东省住院医师规范化培训指令性课题,广东省住院医师规范化培训质量第三方评价体系构建,2022年10月-2023年12月(主持人)

2.2022年广东省研究生教育创新计划项目,新时代医学研究生学术水平多元化评价体系的构建与研究(2022JGXM027),2022年6月-2024年6月(主持人)

3.2021年度广东省基础与应用基础研究基金自然科学基金,面上项目,广东省儿科医师流失动因及干预策略研究,2021年1月-2023年12月(主持人)

4.2019年国家级教育教学成果奖重点培育项目,高等院校课程思政教学改革与实践,2020年1月-2022年12月(主持人)

5.2019年全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题,医学生报考研究生志愿的关键影响因素及生源质量优化机制研究,2019年5月-2021年5月(主持人)

6.2018年广东高校省级重点平台和重大科研项目,儿科医学生职业认同的影响因素及对策研究(2018GXJK016),2019年5月-2021年5月(主持人)

7.2018年度广东省高等教育教学改革项目,新医科背景下的卓越医学人才培养综合改革(2018GJ03),2018年12月-2021年12月(主持人)

8.2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目,我国儿科医学人才短缺原因分析及对策研究(17YJAZH093),2017年7月-2020年12月(主持人)

9.2016年广东省深化专业学位研究生教育综合改革项目,“5+3+X”专科医师规范化培训与专业学位博士研究生联合培养模式改革(粤教研函[2016]24号)(主持人)

10.2015年广东省研究生教育创新计划项目教改项目(重点项目),“5+3+X”临床医学研究生与规范化培训医师联合培养模式改革(2015JGXM-ZD11)(主持人)

11.2013-2014年南方医科大学本科教学改革发展工程建设项目,临床卓越创新班人才培养模式的探索与实践(校教字[2013]84号)(主持人)

12.2014年广东省教育科学研究项目,临床医学生岗位胜任力模型与人才培养标准研究(主持人)

13.2014年广东省教育教学成果奖培育项目,临床实践教学综合改革与实践(主持人)

14.2013年广东省高等教育教学改革项目,基于医学生个性化发展的创新型PBL教学模式的探索与实践(主持人)

15.2011年广东省学位与研究生教育改革项目,临床医学专业学位研究生导师队伍建设与评价体系研究(主持人)

16.2011年广东省研究生创新培养计划项目,《临床医学专业学位研究生导师队伍建设与评价体系研究》(11GXM-ZC02)(主持人)

17.2010年广东省研究生创新培养计划项目重点课题,临床医学专业学位研究生培养质量评价反馈机制研究(10JGXM-ZD07)(第二作者)

18.2009年广东省医学科研基金项目,《医学生医患沟通交流技能培养模式研究》(主持人)


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1.教育部临床医学专业认证专家

2.教育部学位论文评审专家

3.广东省政府督学

4.广东省高等教育评审专家

5.广东省临床医学教学指导委员会秘书长

6.广东省医师协会副会长

7.广东省医师协会毕业后教育委员会副主委

8.国家教学成果奖二等奖1项

9.广东省教学成果奖特等奖1项、一等奖1项、二等奖4项


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