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 社会主义荣辱观是催人奋进的人生标杆

   

    学生走上街头,拣拾垃圾,宣传环保知识,介绍一次性饭盒、方便袋等白色垃圾对环境的危害,呼吁消灭白色污染,净化生活环境。进入4月,邹平县礼参中学深入开展“拒绝白色污染,共建绿色家园”活动,鼓励广大学生扬荣弃耻,从我做起,从现在做起,深刻体会和努力践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

    从人类社会的历史看,社会的每次发展变化都可以细化为个体成员的发展变化,同样,社会整体道德的进步也取决于道德个体的觉醒与发展,以个体道德的提升促进社会整体道德的提升,再依靠良好的整体道德氛围进一步促进个体道德的进步,是建设道德社会的必由之路。树立社会主义荣辱观,构建社会主义道德社会,归根到底还要依赖社会主义荣辱观念的确立和道德素质的提高。“八荣八耻”社会主义荣辱观摒弃了过去将道德虚化、泛化的倾向,用实实在在的标准替代了抽象的道德概念,体现了个人价值与社会价值的高度统一,为社会成员树立了人生标杆。每一名社会成员都应当将“八荣八耻”作为规范自己行为的基本准则,认真践行社会主义荣辱观。

    践行社会主义荣辱观,社会成员要从我做起,从身边事做起。社会主义荣辱观不是遥不可及的道德梦想,它存在于每个人生活的点点滴滴。一滴海水可以反射整个太阳的光芒,公车上给老人孩子让让座,过马路认真服从交警的指挥,不随地吐痰和乱扔垃圾……这些日常生活与工作中看似不起眼的小事恰恰就是对“荣”与“耻”最好的注脚和最真实的体现。每一个社会成员都应该从身边事做起,多一些温暖关怀,少一些冷嘲热讽;多一些雪中送炭,少一些落井下石;多学习科学知识、少迷恋封建迷信;多奉献力量,少扯些后腿;多注意集体事业,少考虑个人私利。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,通过逐步实践,将社会主义荣辱观内化为个人的理想信念,进而使全社会形成知荣明耻、扬荣弃耻的良好氛围。

    践行社会主义荣辱观,每一名社会成员应向自己身边的榜样看齐,以榜样的力量推动自身的前进。“榜样的力量是无穷的”,一个人一旦给自己树立了学习借鉴的榜样,自身的行为会受到很强的引领。济南市长清区归德镇薛庄村70岁的刘成德老人因为雷锋的赠言,决心以雷锋为榜样服务人民,义务打扫街道几十年。他表示今生都要以雷锋为榜样,做一个对社会有用的人。在我们身边还有许多现实的榜样,用自己的实际行动践行社会主义荣辱观,用现代化的科学知识武装自己,两次刷新世界集装箱装卸记录的许振超;面对生活的考验永不退缩,用勤劳改变命运的洪战辉;面对歹徒挺身而出的周大军……以这些榜样的行为衡量自身的行为,以他们的事迹激励自己,每一名社会成员就能更自觉、更主动地践行社会主义荣辱观。

    践行社会主义荣辱观,党员干部要率先垂范。党员干部既是普通社会成员,又是特殊群体,在群众中代表党的形象,具有很强的影响力和号召力,很容易成为群众践行荣辱观的参照。党员干部要自觉将践行社会主义荣辱观与保持党员先进性教育活动结合起来,发挥带头示范作用,引导广大群众形成践行社会主义荣辱观的风尚。

    不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。“八荣八耻”树立了催人奋进的人生标杆,我们每一名社会成员都要以高度的责任感,个体推动整体,小处引入大处,真正使践行社会主义荣辱观成为每个人的自觉行动。(完)(王如林)

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    践行“荣辱观”须落到实处

    思想政治教育应是一个常抓不懈的大课题。然而,正因为要常抓不懈,不断创新,所以反而会产生一种疲态。从根本上说,思想政治教育不仅需要作用于人的思想,更需要影响人的行动。如果仅仅流于口头表态,哪怕最华美的语言也只是一种道德高蹈,反而会使思想政治教育的本身功能产生衰减,这是不能不注意的一种危险现象。

    辨别是非荣辱能力要从最基本社会文明习惯做起

 

    胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观是在新时期为我国优秀传统道德的高度概括,是对加强青少年思想道德建设,弘扬中华民族优秀传统,树立社会良好道德风尚,倡导社会主义精神文明,构建社会主义和谐社会,具有重要的意义。 学校的根本任务是育人。我们坚持从学校的实际出发,从学生的实际出发,发扬多年来四中学生工作形成的优良传统和特色,从几个方面要认真地做好。