【简 介】
宋剑，男，汉族，辽宁辽阳人，中共党员，博士，副教授，硕士研究生导师。
【个人经历】
1993—2000年，中国人民解放军南京政治学院，本科、硕士研究生
2000—2004年，第一军医大学政治部政治理论教研室，讲师
2004—2007年，南方医科大学人文社会科学学院，讲师
2004-2012年，华南师范大学教育科学学院，博士研究生
2007-2009年，南方医科大学马克思主义学院，讲师
2009—至今，南方医科大学马克思主义学院，副教授
【研究领域】
马克思主义原理、教育基本理论、思想政治教育
【开设课程】
1.本科：毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、战争故事与军事哲学（选修课）
2.硕士：中国特色社会主义思想与实践（公共政治课）
3.博士：中国马克思主义与当代（公共政治课）
4.硕士：教育基本理论专题（专业基础课）
【科研项目】
1. 广东省哲学社会科学2015年度学科共建项目《高校思想政治理论课复杂性研究》（GD15XMK17），主持人，在研；
2. 广东省高等学校思想政治教育研究会一般项目《思想政治教育“灌输论”的当代应用研究》（2015SZY018），主持人，结项，合格；
3. 广东省教育厅高校思想政治教育重点课题《以智育德，以美化德——高校思想政治理论课“三育协同”研究》（2014ZK008)，主持人，结题；
4. 广东省教育厅高校思想政治教育重点课题《思想政治理论课与智育关系研究——基于思想政治教育功能的视角》（2009ZZ008)，主持人，结题；
5. 广东省教育厅高校思想政治教育重点课题《高校思想政治理论课教师教学转化能力研究》（2007ZZ009)，主要完成人，结项；
【科研成果】
（一）主要论文
1. 《新时代社会主要矛盾的唯物史观解读》，《探索》，2018年第3期，CSSCI中文核心期刊，独作；
2. 《批判与辩护：围绕灌输的斗争》，论文集《理论之树常青——毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论教学与研究》，暨南大学出版社，2017年6月；
3. 《化理论为智慧，坚定“三个自信”——习近平系列重要讲话在“概论”课中“三进”的教学设计》，论文集《新时期党的创新理论“三进入”教学研究》，中山大学出版社，2016年7月；
4. 《“知人者智”——现代智力理论视域中高校思政课智育功能的多重向度》，《学术论坛》，2011年第10期，CSSCI中文核心期刊，独作；
5. 《智育是高校思政课不可或缺的教学价值——基于1978年以来德育与智育关系历史考察的视角》，《辽宁教育行政学院学报》，2011年第6期，一作；
6. 《“思维的体操”——理论思维能力培养与高校思政课智育功能的科学性》，《中共银川市委党校学报》，2011年第5期，独作；
7. 《我国主题教育理论发展的历史进路》，《教育研究与实验》，2011年第1期，CSSCI中文核心期刊，独作；
8. 《意识形态概念的复杂性及其研究进路》，《南京政治学院学报》，2009年第2期，CSSCI中文核心期刊，独作；
9. 《时空的教育学意蕴——博尔诺夫教育人类学的独特视阈》，《教育理论与实践》，2009年第5期，CSSCI中文核心期刊，独作；
10. 《论高校思政课教师教学转换能力的体系及培养》，《中共银川市委党校学报 》，2009年第8期，一作；
11.《论高校思政课教师教学转换能力的知识基础与实践基础》，《中共银川市委党校学报 》，2009年第2期，一作；
12.《“两个转换”是高校思想政治课教学的基本矛盾》，《学理论》，2009年第1期，一作；
13.《意识形态与人的主体性建构》，《湖北社会科学》，2008年第2期；
14.《教育与人性：教育人学研究的永恒命题》，《教育理论与实践》，2007年第9期，CSSCI中文核心期刊，独作；
15.《论邓小平的唯物辩证法思想》，《理论月刊》，2007年第7期，独作，人大复印资料《邓小平理论、“三个代表”重要思想》2007年第10期全文转载；
16.《回到事件本身——复杂性理论视域中的规律观》，《南京政治学院学报》，2006年第6期，CSSCI中文核心期刊，独作，人大复印资料《科学技术哲学》2007年第4期全文转载；
17.《回到教育事件本身——复杂性理论视域中的教育规律研究》，《教育理论与实践》，2006年第3期，CSSCI中文核心期刊，一作，人大复印资料《教育学》2006年第6期全文转载；
18.《论知性在辩证认识过程中的地位与作用》，《求实》，2001年第12期；
19.《教育面向信息化:教育三个面向的当代命题 》，《教育科学》，1997年第11期，CSSCI中文核心期刊，独作，人大复印资料《教育学》1998年第2期全文转载；
20.《师心如水》，《南方医学教育》，2011年第3期
（二）主要著作
1. 主编：《理论之树常青——毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论教学与研究》，暨南大学出版社，2017年6月；
2. 副主编：《新时期党的创新理论“三进入”教学研究》，中山大学出版社，2016年7月；
（三）主要会议
1. 《教育学的学科立场——教育基本理论专业委员会第十届年会综述》，《教育研究》，2006年第1期，CSSCI中文核心期刊，一作
2.《“全球化与价值冲突”学术研讨会综述》，《南京政治学院学报》，2000年第2期，CSSCI中文核心期刊，独作，人大复印资料《哲学原理》2000年第6期全文转载，）
【获得奖励】
“南医优秀教师”称号（2008年）
南方医科大学教学成果奖一等奖（排名3/5）、三等奖（排名1/5）（2008年）
广东省高等学校《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》优秀教学示范片二等奖（2008年）
广东省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛优秀奖（2009年）
课例《建设中国特色社会主义经济》获广东省“百个优质高校德育课课例”三等奖（2015年）
《习近平治国理政新理念新思想新战略在“概论”课中“三进”的教学研究》获广东省科学社会主义学会学术年会论文一等奖（2016）
南方医科大学教学成果奖三等奖（排名2/3）（2017）
南方医科大学2017学年教学优秀一等奖（2017）
【学术兼职】
广东教育学会学校特色研究专业委员会理事会理事
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