10月29日，我院纪超凡博士在《南方日报》发表理论文章《推进中国式现代化 科学技术要打头阵》，原文如下：
近日，习近平总书记在安徽考察时指出：“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。高新技术是讨不来、要不来的，必须加快实现高水平科技自立自强。”中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。锚定2035年建成科技强国的战略目标，必须加强顶层设计和统筹谋划，加快实现高水平科技自立自强。
充分认识科技创新的战略地位和先导作用
科技兴则民族兴，科技强则国家强。科技是第一生产力，通过提升劳动者技能、丰富劳动资料内容、扩大劳动对象范围的方式，直接参与生产过程，是推动社会发展和人类文明进步的革命性的力量。现代科学技术使劳动者劳动能力更高，劳动资料日趋信息化，劳动对象不断智能化，优化三要素组合，形成新质生产力，改变着人类的生产生活方式，推动社会发生深刻变革。
锚定2035年建成科技强国的战略目标，我国科技领域必须具备强大的基础研究和原始创新能力、强大的关键核心技术攻关能力、强大的国际影响力和引领力、强大的高水平科技人才培养和集聚能力、强大的科技治理体系和治理能力这五方面基本要素，科技创新是必由之路。只有以科技现代化作支撑，中国式现代化才能实现经济实力、国防实力和综合国力的整体跃升。
中国式现代化要靠科技现代化作支撑
科技现代化赋能美好生活。中国式现代化的出发点和落脚点是实现人民对美好生活的向往，遵循新发展理念的科技创新可以为美丽中国、绿色中国、健康中国和平安中国建设提供有力支撑。如绿色科技极大改善了生态环境；数字经济提高了社会效率，为民生服务提供了便利；信息技术降低了信息传播的门槛，缩小了城乡发展差距。科技创新通过开发基础性便民服务设施、提供普惠性科技方案，助力解决发展不平衡的问题；科技创新通过提供前沿、优质的产品和服务，打造多样化供给体系，积极应对发展不充分的问题。现代科技创新提升了人民的生活品质，给人民带来的获得感和幸福感是前所未有的。
科技现代化筑牢强国之基。科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。当今世界科技革命与大国博弈相互交织，高新技术领域成为国际竞争前沿阵地和主战场，正在深刻重塑全球秩序和发展格局。高新技术是讨不来、要不来的，在激烈的国际竞争中，必须依靠科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，抢占未来发展制高点，通过科技创新巩固和提升我国的国际地位和国际话语权。近年来，我国与众多国家在航天探索、新能源、人工智能等领域开展前沿科技项目合作与经验分享，携手应对气候变化、粮食安全、能源安全等全球性挑战，深度参与全球科技治理，倡导开放、公平、公正的国际科技合作方式，彰显了深入践行构建人类命运共同体理念以及携手应对全球性挑战的大国担当。
提升国家创新体系整体效能
党的二十届三中全会提出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。这需要从整体上把握科技攻关的突出问题，高效组织创新主体、充分调动创新资源、优化升级创新环境，促进创新因素优势互补、协同发力，完成创新成果应用转化，形成新产业、新模式、新动能，发展新质生产力，推动高质量发展。提升国家创新体系整体效能是以科技现代化支撑中国式现代化的关键着力点。
提升国家创新体系整体效能是一项复杂的系统工程，聚集创新要素、配置创新资源、整合创新系统均涉及力量组合、区域协同、战略决策等，这需要进一步加强党对科技事业的领导，健全新型举国体制，做好顶层设计和战略规划。要以全球视野统筹开放和安全，对标国际前沿把握我国科技发展的现状、明晰发展方向，通过加快实现高水平科技自立自强，摆脱关键核心技术受制于人的被动困境。要加强战略导向和目标导向，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加强科技创新全链条部署、全领域布局，全面增强科技实力。
提升国家创新体系整体效能，必须坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，从以要素驱动、投资规模驱动发展为主转向以创新驱动发展为主，加快实现高水平科技自立自强。一方面，要深化科技创新体制机制改革，推进科技创新协同化发展。推动各种科技要素跨区域合理流动和优化配置，统筹各类创新平台建设，有效提升高质量科技供给。另一方面，要坚持科技供给侧结构性改革，加快高质量科技成果转化应用。以高新技术创造性运用为导向，以供需联动为路径，提升科技成果转化效能，破解产业链供应链的难点堵点卡点问题，以科技高质量发展为中国式现代化增添新动能。
科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。提升国家创新体系整体效能，必须统筹推进教育科技人才工作，以更大力度办教育、兴科技、育人才，通过一体改革激发创新创造活力。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，系统谋划教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，教育、科技、人才各部门协同联动、相互融合、彼此促进。以适应科技现代化需求为目标，优化高等学校的学科设置，创新人才培养模式，充分发挥基础教育、高等教育和职业教育在创新人才培养中的作用，打造高端人才自主培养链，着重培养战略科学家、一流科技领军人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才，造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。
作者系南方医科大学马克思主义学院纪超凡博士
原文链接：https://epaper.nfnews.com/nfdaily/html/202410/29/content_10116161.html
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