高等教育研究
破除“SCI至上”关键是提升科研细分评价能力 今年全国两会期间，破除SCI（包括文科的C刊、核心期刊）至上的错误科研评价倾向，继续受到...
作者： 阅读量： 发布时间：2020-08-28
弃“SCI至上”，促科研评价体系完善 一系列文件的出台，已表明了国家相关部门对改革教育科研评价体系的决心。摒弃“SCI至上”，也直指“...
新时代高素质专业化创新型教师队伍哪里来——访全国政协委员、中国高等教育学会副会长、国家民委原副部长级专职委员管培俊 当前我国...
我国设立首个脑科学本科专业 国内高校将首次在脑科学领域展开本科生教育。近日，浙江大学成立脑科学与脑医学学院，拟设生物医学（神经科...
护士短缺呼吁高校护理学科供给侧改革 抗疫期间，“最可爱的人”——医护人员给我们最多感动。4.2万医护人员驰援湖北，其中护士2.86万人...
临床医学专业认证引领一流人才培养 教育部临床医学专业认证工作委员会通过世界医学教育联合会（WFME）的机构认定，是我国医学教育实现国...
