各教学单位:

根据中国高等教育学会《关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2021〕132号）文件精神，为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标。学校教学发展中心联合教务处等部门，拟于近期开展第二届全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛(以下简称“校赛”)，请广大教师踊跃报名参加。

因广东省选拔赛的时间、分配名额方案还未正式出台，为了给参赛教师更充分的准备时间，现将国赛通知及校内选拔有关事项第一轮通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新  培养一流人才

二、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。

三、大赛内容

全国高校教师教学创新大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报。

四、参赛对象

学校在职或正式聘用教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。根据主讲教师专业技术职称分正高组、副高组和中级及以下组三个组别进行。学校将通过校内比赛选拔推荐教师参加省赛。

五、校赛及培训流程安排

（一）赛前动员及培训

为了帮助教师了解比赛规则，发掘教学优势，凝练教学特色，助力参赛教师在各级比赛中取得好成绩，教学发展中心将邀请校内外知名专家、首届大赛获奖教师，拟围绕本次大赛组织三轮培训。

第一轮培训：拟于12月上旬举办第二届全国高校教师教学创新大赛赛前动员及培训大会，包括：第二届全国高校教师教学创新大赛的理念、流程、规则、评审指标、注意事项解读以及与首届大赛的变化对比分析等，并邀请首届全国高校教师教学创新大赛获奖教师作经验分享。

第二轮培训：拟于12月中旬，结合大赛的评分指标，针对报名参加校赛的教师组织有针对性的培训，包括：撰写申报材料、课程思政工作坊、教学创新设计与实践、镜头前的个人演绎、教学语言艺术、教学板书、教育信息化技术等。

第三轮培训：拟于校赛之后，针对入选参加省赛的教师，开展更深入的、一对一个性化指导。

（二）学院推荐

1．学院积极组织教师进行申报，认真学习（高学会〔2021〕132号）文件（附件1）精神内涵，并做好相应材料的准备工作，动员广大教师积极参加比赛。学院推荐不设名额限制。

2.参赛教师提交材料

（1）申报书。参赛教师需填写申报书，格式见附件2。

（2）课程教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3。

（3）课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件4。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

特别提醒：参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中不得出现参赛教师姓名及所在学校等相关信息。评审标准详见附件5。

（三）学校评审

教学发展中心组织对申报材料进行形式审查、专家评审，专家评审方式包括材料评审和现场评审。

材料评审由专家评委对参赛选手提交的申报材料进行评分，包括为申报书、教学创新成果报告、课堂教学实录视频配套文字材料。

现场评审以教学创新设计汇报为主，参照省赛和国赛的评分标准。

校赛完成时间暂定于12月底，具体安排另行通知。

六、其他事项

（一）各学院应认真做好大赛组织与推荐工作。

（二）主讲教师及团队成员遵纪守法，无违法违纪、师德师风和学术不端等问题，且五年内未出现过教学事故。

（三）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

附件1：关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛的通知

附件2：申报书

附件3：教学创新成果支撑材料目录

附件4：课堂教学实录视频标准

附件5：大赛评分标准

南方医科大学教学发展中心  

2021年11月30日

（联系人：刘绮君，陈曦  联系电话：020-61647646 ）