慕课西行,共享共赢：东西部高校课程共享联盟的探索与实践

华南理工大学等11个单位

一等奖

40 年坚守与创新：医理工交叉 基础临床融合 现代临床应用解剖学育人实践

南方医科大学

一等奖

“水土交融，场网共享”新时期大土木实践育人模式构建与示范

中山大学等45单位

二等奖

医学教育“三阶段四贯穿”一流医学人才培养模式创新与实践

中山大学

二等奖

大学英语课程思政内涵建设与教学实践

暨南大学等14单位

二等奖

“认证驱动、德识能三联动”的土木工 程国际化卓越人才培养模式创新与实践

华南理工大学

二等奖

新时代港澳台侨学生“两融三浸”型国情教育模式创新与实践

暨南大学

二等奖

培根铸魂，融合贯通：“三平台三课堂” 经济学育人模式创建与实践

暨南大学

二等奖

纵向整合 横向延伸 立体评价 促进深度学习的医科院校课程综合改革实践

南方医科大学

二等奖

“三思四能”高性能计算卓越人才培养 体系构建与实践

中山大学

二等奖

面向新时代乡村振兴国家战略的旅游人 才创新创业培养体系

中山大学

二等奖

以学生成长为中心的经济学专业“1+3”融合教学模式

中山大学

二等奖

为功十三载扶智扶志，精准赋能西部高 校复合型商科人才培养的探索

中山大学等2个单位

二等奖

新时代“一核心三板块六计划”大思政育人体系的构建与实践

华南理工大学

二等奖

研究型大学创新创业教育与专业教育深度融合的探索与实践

华南理工大学

二等奖

国际标准 湾区实践：“5A 卓越”新闻 传播人才培养体系改革创新探索

暨南大学

二等奖

粤港澳大湾区高校在线开放课程共建共享机制的创建与实践

暨南大学等12单位

二等奖

以中华优秀文化培根铸魂的中医药守正 创新人才培养模式的构建与实践

暨南大学

二等奖

现代农业工程人才双向驱动“六融合”培养模式的创新与实践

华南农业大学

二等奖

依托三个支撑的“一贯穿二融合”物理师范卓越人才培养体系的构建与实践

华南师范大学

二等奖

服务国家战略，以生为本，三导共育， 三师合一，心理学创新型人才培养二十年

华南师范大学

二等奖

基于一流课程群建设的英语师范专业卓越人才培养“三协同”生态圈构建与应用

华南师范大学

二等奖

“南山精神”引领的“三化三合三体系”卓越医学人才培养模式改革与实践

广州医科大学

二等奖

上下求索 40 年——基于教育数学思想的大学数学“三创”教学改革与实践

广州大学

二等奖

计算思维和信息素养并重的计算机基础课程体系重构与实践

深圳大学

二等奖

善用社会大课堂，巧手仁心育英才：以 劳动教育赋能“五育融合”育人新模式

汕头大学

二等奖

面向企业智能化改造需求的自动化复合型人才培养模式改革与实践

东莞理工学院

二等奖

面向农业绿色发展的知农爱农新型人才培养体系构建与实践

中国农业大学

特等奖

基于胜任力的"8+3"一贯式高层次复合型医学人才培养体系的探索与实践

北京协和医学院

一等奖

健康中国战略背景下医学高层次应用型人才培养体系构建与探索实践

北京大学

一等奖

服务需求、提高质量——医学研究生教育改革研究与创新实践

复旦大学

一等奖

强研务需追卓越，培养新时代“研究者+实践者”复合创新型心理学高层次人才

华南师范大学

二等奖

精准招生 靶向培养 溯源质控:助力乡村振兴的农业硕士培养模式创新与实践

华南农业大学

二等奖

“疾病导向，临床融合，创新引领”医学研究生培养体系的构建与实践

中山大学

二等奖

构建“学科领军人才自主培养”的眼科研究生教学体系

中山大学

二等奖