为落实教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）要求，进一步规范课程建设标准，提升课程质量，7月20日，学校本科教学督导团三组刘新明、黎莉、黄泳、朱玲玲四位教授对中医药学院的药事管理与法规课程开展了教学资料检查和督导反馈。

课程负责人沈群及课程组教师刘莉、申春燕、江翠平，学校教学发展中心有关人员等9人参加了此次活动。

沈群教授向督导专家简要汇报了该课程立项国家级一流课程以来的建设情况。督导团专家对该门课程的建设成效给予了充分的肯定，指出该课程是学校最早参与开展混合式教学改革的课程之一，课程组工作扎实、发展稳健、特色鲜明，自立项以来持续建设、不断完善，积极将AI技术融入课程教学实践，积累了丰富的建设经验和教学资源。课程设计合理，学生参与度高，教师对学习过程管理到位，教学效果好，注重培养学生的终身学习能力。课程资料齐备，建设成果丰硕，课程组多次参与各级各类教学交流研讨，总结推广建设经验，为学校其他课程起到了良好的示范引领作用。

同时，督导组坚持问题导向，指出课程考核登记表和学生成绩分析报告等教学档案存在的细节纰漏；在混合式教学的课时与内容安排、翻转课堂的教学设计、线上线下教学融合的深度探索以及学生学习成效提升等方面可进一步优化，并提出针对性、可操作性的改进建议，助力课程建设水平持续提升。

课程组教师认真听取了督导专家的意见建议，围绕课程教学内容优化、考核评价方式改革、线上线下教学改进以及AI赋能教育教学等议题展开了深入探讨。并表示将对照一流课程建设要求，逐项落实督导建议，深化教学改革，切实做到以评促改、以评促建。

开展课程资料检查是学校常态化课程督导的重要环节，其核心在于坚持问题导向，依托“督导—反馈—改进”闭环机制，精准诊断课程建设与教学中的痛点，并推动针对性整改，以此促进教与学双向提升，构建质量持续改进的良性循环，为人才培养质量稳步提升提供有力支撑。